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2024年学校期末教学工作总结参考

本学期我担任八年级的历史工作教学。由于八年级的历史是中考

毕业会考科目，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究

教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教

学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。

一、主要工作

1、凸现现代课程理念,促进学生的全面发展.个性发展和终身发展,

本期利用各种机会加强业务学习和教科研理论学习。

2、深入学生实际,及时了解学生的心理特征,学习态度,学习动机,

兴趣,爱好及方法等.

3、针对各种可能出现的问题,课前积极参加集体备课,或突破难点,

或选择教法和学法,或设计作业,或营造情景。

4、积极参加政史地教研组组织的出谋划策、集思广益的听课、评

课活动

5、及时了解每个学生对所学知识的掌握情况。

6、开展课外辅导，课外活动和研究性学习活动，如（1）、历史

人物访谈。

（2）、交流历史学习方法、经验。

（3）、历史专题报告会。

（4）、观看爱国主义影视片。

（5）、学习方法，复习方法指导。

（6）、社会生活情况调查。从而培养了学生兴趣，拓展其视野，

并与同组教师交流心得。

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7、努力突出历史教学的过程和方法，拓展历史的教育功能，注重

人文素养和科学精神的培养，充分发挥历史教育的社会功能和育人功

能。

8、通过多样化方法和现代化手段，努力推进素质教育，全面提高

历史教学质量

二、存在的不足

1、个人备课有时针对性不强，特别是在具体的课堂教学中，往往

是备好的课不得不进行必要调整。

2、新课程的理念落实得不够到位，传统的教学方法和手段成分还

比较多。

3、课题研究亦有流于形式的时候，以致实质性的工作做得远远不

够。

4、课外活动的开展因学生的素质参差不齐，总体效果亦有不如人

意之处。

三、教学反思

教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然

有学者。学生是教学的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地

教对教学成功与否至关重要。一方面，学生的学习基础相对较弱，刚

接触新的教材，同学们还不能马上适应。另一方面，有的同学比较活

跃，上课气氛积极，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。

因此，讲得太深，没有照顾到整体，我备课时也没有注意到这点，因

此教学效果不如理想。从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实

事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影

响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在

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我的教学实践中得到了验证。教学中，备课是一个必不可少，十分重

要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重

影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不

如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每

天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满

意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，

会令学生和老师都获益不浅。

四、今后努力的方向

1、加强备课的针对性，努力服务于课堂教学和学生。

2、有意识地强化落实新课程理念，突出学生的主体意识。

3、实质性地开展课题研究，少一色形式，多一点具体的内容。

4、加强课外活动的指导和引导，做学生自主，合作，探究学习的

伙伴。

2024年学校期末教学工作总结参考（二）

2024年学校期末教学工作总结

尊敬的领导、老师们：

时光荏苒，转眼间，2024学年已经接近尾声。在这一学年里，我

与同事们团结协作，积极努力，克服各种困难和挑战，完成了学校交

给我们的各项教学任务。现将本学年的教学工作总结如下：

一、教学目标

在本学年中，我积极践行以学生为中心的教学理念，努力推进素

质教育，旨在培养学生的全面发展。并确定了以下几个具体的教学目

标：

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1.提高学生的学习能力和自主学习能力。

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