2016-2017学年度第一学期三年级数学上册教学计划 .pdfVIP

2016—2017学年度第一学期三年级数学上册教学计划

一、学情分析

本学期所带年级两个班，一部分学生学习态度端正，自觉性较高，让老师很放心；一部分学

生学习目标不明确，自觉性差，上课不认真听讲，注意力不集中，因此成绩不理想；还有少

部分学生在学习中困难较大，理解力差，导致成绩很不理想。在本学期的教学中，要充分根

据学生和班级的特点，培养学生上课时的注意力、控制能力，从细微处入手，做到持之以恒；

做好提优补差工作，特别关注学习较困难的学生，尽量缩短与优生的距离；争取让班级每一

位学生都能在原有基础上有所提高。本学期重点在培养学生的良好学习习惯以及学生动手操

作能力、整顿班风学风、帮助学生建立学好数学自信心等方面下功夫，提高学生的动手操作

能力和实际运用能力。

二、教材分析

苏教国标版三年级《数学》教材上册的教学内容包括数与代数领域安排了5个单元，空间

与图形领域安排了2个单元，实践活动领域安排了2个操作型活动和1个探究型活动，另

外，教材里还编写了11道思考题、6篇“你知道吗？”和3个“动手做”活动。

数与代数部分：包括“两、三位数乘一位数、”“千克和克”、“两、三位数除以一位数、”“解决问题

的策略”和“分数的初步认识（一）”。

1.第一单元：两、三位数乘一位数

两、三位数乘一位数在整数乘法中具有重要的承上启下的功能，既是表内乘法的自然延伸，

也是两、三位数乘两位数以及多位数乘法的重要基础。本单元主要教学两、三位数乘一位数

乘法，它包括整十、整百数乘一位数、积在100以内两位数乘一位数的口算、两、三位数

乘一位数的估算和两、三位数乘一位数的笔算，倍的认识、“求一个数是另一个数的多少倍”、

“求一个数的几倍是多少”的简单的实际问题，用乘法和加(减)法两步计算解决的简单实际问

题。教材围绕计算方法的探索、计算能力的形成和计算知识的应用安排了丰富的内容。

2.第二单元：千克和克

千克和克是生活中最为常见的质量单位，本单元主要教学千克与克的认识及相关质量单位的

简单换算。学生认识千克和克的关键在于感受1千克和1克的实际轻重，能根据实际背景

选择合适的质量单位进行表达和交流，能合理估计一些常见物体的质量。

3.第四单元：两、三位数除以一位数

本单元主要教学两、三位数除以一位数的除法，它包括整十数（含几百几十）和整百数除以

一位数的口算、两、三位数除以一位数的估算和两、三位数除以一位数的笔算及验算方法。

这部分内容是建立在学生已经认识万以内的数、掌握表内除法和简单的有余数的除法，并初

步认识简单除法竖式的基础上进行教学的，为后续学习多位数除法奠定基础，也能使学生进

一步积累用学过的计算解决实际问题的经验，体会计算与实际生活的联系，增强数学应用意

识。

4.第五单元：解决问题的策略——从条件想起

教学从条件出发分析和解决问题的策略，是本套教材安排的“解决问题的策略”系列内容的起

始单元。本册教材侧重引导学生从条件出发展开思考，通过在条件与问题之间建立适当的联

系使问题得以解决。这部分内容与三年级下册安排的从问题出发思考的策略、四年级上册安

排的从条件或问题出发灵活思考的策略一起，构成了“解决问题的策略”内容板块的基石，能

为学生分析和解决问题能力的进一步提升提供有力的支撑。

5.第七单元：分数的初步认识（一）

本单元主要教学分数的初步认识、简单分数的大小比较，及简单的分数加、减法。它是数的

概念的第一次扩展。学好本单元的知识，是今后进一步学习分数、小数等有关知识的重要基