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章丘中学高二政治《生活与哲学》导学案编号：04

第二课百舸争流的思想

第二框唯物主义和唯心主义

【学习目标】

1、识记并区分唯物主义与唯心主义的根本观点及基本形态。

2、在实际工作、生活、学习中，自觉坚持唯物主义，反对唯心主义。

【自主学习】

一、唯物主义和唯心主义

唯物主义与唯心主义的分歧

唯物主义和唯心主义的分歧，是围绕和谁是本原的问题展开的。

（一）唯物主义

1.唯物主义的根本观点

唯物主义认为，是本原的，_______是派生的，先有后有，决

定；

2.唯物主义的三种基本形态

(1)古代朴素唯物主义：认为世界是物质的，坚持了的根本方向，本质上是

的。但是，没有科学依据；它把物质归结为，如水、火、气、土等，

这就把复杂问题简单化了。

(2)近代形而上学唯物主义：在总结自然科学成就的基础上，丰富和发展了唯物主义。

但它把物质归结为，认为是世界的本原，就是

物质的属性，因而具有、和等局限性。

(3)辩证唯物主义和历史唯物主义：正确地揭示了物质世界的基本规律，反映了社会历

史发展的客观要求，反映了最广大人民群众的根本利益。它是现时代的，是无

产阶级的的世界观和方法论，是我们世界和世界的伟大思想武器。

（二）唯心主义

1.唯心主义的根本观点

唯心主义认为，是本原，依赖于，不是物质决定意识，而是意

识决定物质。

2．唯心主义的两种基本形态

(1)主观唯心主义：主观唯心主义把人的(如人的目的、意志、感觉、经验、

心灵等)夸大为唯一的实在，当成第一性的东西，认为客观事物以至整个世界，都依赖于人

的主观精神。

(2)客观唯心主义：客观唯心主义把（如上帝、理念、绝对精神等)看作世界

的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现。

3．唯心主义一朵无实之花

唯心主义就其局部作用而言，对人们认识的发展有着或多或少的。

4.哲学史上存在“两个对子”:即和________________________。

相对于唯物主义和唯心主义的斗争来说，辩证法和形而上学的斗争具有的意义。这

主要因为各种辩证法或形而上学的思想总是于唯物主义或唯心主义的哲学体系。但

从基本派别来看，则只有______________________________两大阵营，而不是四军对垒。

章丘中学高二政治《生活与哲学》导学案编号：04

附：

哲学派别一览

划分唯物主义和唯心主义的唯一标准：思维与存在何者为第一性的问题。

【合作探究】

（一）某班学生针对唯物主义和唯心主义的正确性进行了大讨论：甲组认为：唯物主义都是

科学的，都是我们应该提倡的；凡是唯心主义都是非科学的，沃恩应彻底否定。乙组认为：

唯物主义和唯心主义各有得失，应辩证的分析。

结合上述观点回答下列问题：

1.唯物主义和唯心主义各自的根本观点是什么？

2.对于上述两种观点你是如何认识的？

（二）某村遭受特大水灾，面对灾情人们议论纷纷。村