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教学设计：第一单元简易方程第1课时（1）-五年级数学下
册（苏教版）
一、教学目标
1.了解什么是方程，掌握如何解简易方程；
2.培养学生分析和解决简易方程问题的能力；
3.培养学生的逻辑思维和口算技能。
二、教学内容
1.了解和理解简易方程的概念；
2.熟练掌握解简易方程的方法；
3.练习口算解题。
三、教学重点和难点
1.重点：学习简易方程的方法；
2.难点：让学生掌握解决简易方程的思维方法。
四、教学方法
1.演示讲解+示范教学；
2.手把手指导；
3.口算练习。
五、教学过程
1.导入(5min)
介绍本课的教学内容及目标，从学生实际生活中出发引入简易方程的定义，并
简单介绍解决简易方程的思路。
2.学习新知（25min）
1.讲解简易方程的定义及解法；
2.示范教学：让学生跟随教师解答简易方程的练习题，并提醒注意计算过程中
的细节问题；
3.学生自主练习，老师巡视督促。
3.拓展练习（15min）
提供更多不同难度的简易方程练习题，要求学生自主思考并解答，在解答过程
中帮助学生学会如何分析问题，考虑多种解决方法。
4.小结讲评（5min）
回顾、总结本课的主要内容，讲解学生容易出现的问题及疑难点，找出解决问
题的方法并予以强化，巩固学生的掌握程度。
六、教学总结
本节课以应用为导向，引导学生掌握简易方程的定义和解法，并通过多种练习
方式，既能增强学生的实际操作能力，也能提升学生的逻辑思考能力和口算技能。
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