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新人教版一年级上册第二单元《8、9的分与合》
【教学内容】
人教版小学数学教材一年级上册P41《8、9的分与合》
【教材分析】
《8、9的分与合》是一年级上册第二单元的内容，教材是以“分圆片的形式”呈现，其目的是让学生根据已有分与合的经验，学习8的分与合，再自主探究9的分与合，运用“有序”的思考方式进行探索，体会数的组成所蕴含的规律，在感悟与描述这个简单规律的过程中，逐步自主探索、有序思考，形成初步的推理意识。
【学情分析】
学生在学习第一单元时对数字分与合已经有了初步的了解，但由于学生的年龄特征，很多学生“知道答案”后缺乏学习兴趣，教师要清楚“知道答案”不等于“真理解”，教学时要有意识地创设
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