第3课 中古时期的欧洲 课件-高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下.pptxVIP

明晦千年孕育曙光——寻找欧洲底色课程标准：通过了解中古时期欧亚地区的不同国家、民族、宗教和社会变化，以及世界其他地区的社会状况，认识这一时期世界各区域文明的多元面貌。对话多元文明感悟人类命运第3课中古时期的欧洲绘画作品欧洲中世纪的市民生活

什么是“中世纪”？这个概念直到启蒙运动时才使用，指的是在西方文明的发展中，有一个光辉灿烂的古代，又有一个光芒四射的现代。但在两者之间却有一个没有光明，一切都停滞落后的时代，这个时代延续了一千年之久。他们把这个时期叫做“中”世纪，也就是处在“光芒”和“光辉”中间的一段，又被称“黑暗的中世纪”。—钱乘旦《西方那块土》5世纪西罗马灭亡15世纪文艺复兴、地理大发现

（1）时间：（2）形成背景：一、灰色迷雾——西欧封建社会的产生日耳曼人，他们在罗马帝国时期与凯尔特人、斯拉夫人一起被罗马人并称为欧洲的三大蛮族，也是现今欧洲人的代表民族之一。1.概况：西罗马帝国灭亡日耳曼民族大迁移5——15世纪

时空线索：西欧中世纪简史古希腊和古罗马好比中国古代的秦朝和两汉时期，之后就是动荡和混乱的三国两晋南北朝了。西罗马被他们瞧不起的北方蛮族（日耳曼人）所灭，有点类似中国北方的五胡乱华。而东罗马帝国则类似于当时中国比较稳定的南方。日耳曼灭西罗马一批蛮族国家相继出现。法兰克王国先后经历墨洛温王朝（481-751）和加洛林王朝（751-843）发展到查理大帝时统一西欧，称查理曼帝国（768-814），后帝国三分，三个儿子签订《凡尔登条约》把法兰克分成了东西中法兰克三国，即今天法意德的雏形。蛮族入侵帝国两分帝国三分子孙混战东法兰克奥托一世936即位，期间加强中央集权，962年教皇加冕于他，号称神圣罗马帝国，以正统自居进行十字军东征（1096-1291）攻打东部伊斯兰和拜占庭帝国但失败。神圣罗马帝国持续八百年，于1806年结束在拿破仑手里。既不神圣也非罗马与此同时中法兰克后被东和西兼并，西法兰克变为法兰西王国，其中安茹伯国跨海到英国建立安茹王朝。后与卡佩王朝争继承权并诉诸战争（1337-1453）即百年战争，法胜。同年东罗马帝国被奥斯曼土耳其帝国所灭，中世纪结束。百年战争两个强国（5-15世纪）

契约关系1.政治：封君封臣制度。(封建等级制度)一、封建秩序的确立——西欧封建社会【西欧】权力占有土地并独立享有该地上司法、行政和经济等权力。义务封君保护、授地、维持稳定封臣效忠、服兵役、纳税等契约关系思考1：这一制度的核心要素是什么？思考2：这一制度是否利于形成统一国家？土地早期可保证兵源，但后期易造成分裂割据。

我附庸的附庸，不是我的附庸。——中古西欧谚语1.政治：封君封臣制度。(封建等级制度)一、封建秩序的确立——西欧封建社会【西欧】思考3：这一制度有哪些特点？一些封建主为了多得土地，往往从不同封建主那里同时领受土地，因此出现一个封臣可能有很多封君的现象。13世纪时，德国一个男爵有20个封君，还有一个甚至有的有43个封君。——《中外历史纲要下教参》特点：①以土地(采邑)为纽带；②层层分封，有严格的等级性；③权利义务交织，上下级间具有双向契约关系；④局限：各级封建主独立性较大，易出现分裂割据。影响：国王凭此制度联结西欧各级封建主，孕育统一力量；但封建王权较弱，易分裂割据。特点：①层层分封，有严格的等级性；②权利义务交织，上下级间具有双向契约关系；③局限：各级封建主独立性较大，易出现分裂割据。影响：国王凭此制度联结西欧各级封建主，孕育统一力量；但封建王权较弱，易分裂割据。

【对比探究】比较西欧封君封臣制和西周分封制。一、封建秩序的确立——西欧封建社会【西欧】比较封君封臣制度西周分封制异社会形态纽带从属关系同1、内容：都是有条件的分封土地，权利义务交织；2、特点：等级森严，层层分封；3、目的：维护统治；4、结果：前期加强统治，后期造成地方割据。土地(靠效忠来维系)血缘(靠宗法制来维系)不可越级管理封建社会奴隶社会层层从属，天下共主1、内容：都是有条件的分封土地，权利义务交织；2、特点：等级森严，层层分封；3、目的：维护统治；4、结果：前期加强统治，后期造成地方割据。

14-16世纪的西欧国家1.政治之变社会环境逐渐稳定，经济增长，王权不断强化，为民族国