2024年教师资格之中学化学学科知识与教学能力模拟考试试卷A卷含答案.pdfVIP

2024年教师资格之中学化学学科知识与教学能力模

拟考试试卷A卷含答案

单选题（共40题）

1、新课程中，选取化学教学内容的原则不包括（）。

A.十分强调知识的逻辑顺序

B.重视学生实验技能的掌握

C.重视学习情境的创设

D.教材的内容要具有弹性

【答案】A

2、下列说法错误的是（）

A.乙烷室温下能与浓盐酸发生取代反应

B.乙烯可以用作生产食品包装材料的原料

C.乙醇室温下在水中的溶解度大于溴乙烷

D.乙酸与甲酸甲酯互为同分异构体

【答案】A

3、()是人与人相互区别的主要方面，是人格的核心。

A.智力

B.性格

C.能力

D.气质

【答案】B

4、下面不属于化学l的主题的是()。

A.认识化学科学

B.化学实验基础

C.常见无机物及其应用

D.物质结构基础

【答案】D

5、以下哪种关系不属于义务教育阶段化学教材应协调、处理好的关系

A.知识的分析、阐述与学习方式改进的关系

B.化学基础知识和拓展知识之间的关系

C.要反应科学、技术与社会的相互关系

D.化学原理知识与化学应用型内容之间的关系

【答案】C

6、在教育活动中影响人的发展的基本因素是学校课程，课程在学校教育中处于

核心地位，教育改革的关键、突破口为（）

A.课程设计

B.课程编制

C.课程改革

D.课程评价

【答案】C

7、下列教学目标不属于“…情感态度与价值观”范畴的是（）。

A.通过体验实验过程，感受实验成功的快乐

B.体会化学从生活中来、到生活中去的学习价值

C.通过实验探究金属的化学性质

D.认识化学与人类生活、生产、健康的密切关系

【答案】C

8、学生在对第三周期金属元素——钠、镁、铝等化学性质进行比较的基础上，

得出第三周期元素金属性的变化规律，这种逻辑思维方法是（）。

A.类比

B.演绎

C.归纳

D.分类

【答案】C

9、5.当前我国义务教育课程的设置应该是（）。

A.整体设计九年一贯的义务教育课程，小学阶段以综合课程为主，初中分科课

程综合课程相结合，高中分科课程为主

B.整体设计九年一贯的义务教育课程，义务教育阶段以综合课程为主，初中分

科课程综合课程相结合，高中分科课程为主

C.整体设计九年一贯的义务教育课程，义务教育阶段以综合课程为主，高中分

科课程为主

D.整体设计九年一贯的义务教育课程，小学阶段以综合课程为主，中学分科课

程为主

【答案】A

10、某实验员进行下列的滴定操作，其中滴定突跃范围一定在偏碱性区的是

（）。

A.强酸滴定一元弱碱

B.强碱滴定多元强酸

C.强碱滴定一元弱酸

D.弱酸滴定弱碱

【答案】C

11、下列关于基础教育课程改革的具体目标的描述错误的是()。

A.改变课程过于注重知识传授的倾向.强调形成积极主动的学习态度.使获得基

础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程

B.加强课程评价甄别与选拔的功能.发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教

学实践的功能

C.改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强

课程对地方、学校及学生的适应性

D.改变课程内容“难、繁、偏、旧”的现状。加强课程内容与学生生活以及现

代社会和科技发展的联系

【答案】B

12、下列化合物的酸性强弱为（）。

A.①②③④⑤⑥

B.③④⑥①⑤②

C.③④⑥①②⑤

D.③④①⑥⑤②

【答案】B

13、教育改革的核心是()。

A.观念改革

B.教学方式的改革

C.课程改革

D.普及义务教育

【答案】C

14、现代化学的元素周期律是l869年俄国科学家门捷列夫(DmitriMendeleev)

首创的．他将当时已知的63种元素依相对原子质量大小并以表的形式排列．把

有相似化学性质的元素放在同一列．制成元素周期表的雏形。经过多年修订后

才成为当代的周期表。在周期表中，元素是以元素的原子序排列，最小的排行

最先。表中一横行称为一个周期．一列称为一个族。某学生总结元素周期表的

四个特征：①除零族元素外，短周期元素的最高化合价在数值上都等于该元素

所属的族序数；②除短周期外，其他周期均为18种元素；③副族元素没有非金

属元素；④碱金属元素是指IA族的所有的元素。其中正确的是（）。

A.只有①③

B.只