第10课我们所了解的环境污染 第1课时(教案)部编版道德与法治四年级上.pdfVIP

第10课我们所了解的环境污染第1课时(教案)部编版道

德与法治四年级上册

【教学目标】

1.了解日常生活中常见的环境污染，包括水污染、空气污染和

噪音污染。

2.培养学生保护环境、预防环境污染的意识，通过学习故事情

节、形象教材等手段，加深对环境保护的认识。

3.强化学生法律意识，了解保护环境的法律法规，自觉遵守环

境保护的相关法律法规。

【教学内容】

1.导入

通过学生所认识的家乡城市或乡村的图片或环境景观，回顾肯

定环境保护的重要性和必要性。

2.学习环境污染

通过讲解、看图、听音、讨论等方式学习环境污染的常见形式，

包括水污染（污水排放处理不当）、空气污染（雾霾、烟雾、废气）

和噪音污染（机器、交通、人声等）。

3.学习防止环境污染

通过童话故事《山的秘密》以及形象教材《垃圾分类》，引导

学生从个人行为入手，了解如何防止环境污染，如垃圾分类、节约

用水、节能降耗、防止废气释放。

4.学习法律相关知识

介绍《中华人民共和国环境保护法》等相关法律法规，强化学

生法律意识。

【教学方法】

1.情境教学法：通过童话故事、形象教材等情境教学方式，使

学生能够在情境中领悟环境保护的意义和方法。

2.交流式教学法：通过课堂讨论、小组讨论、问题解决等形式，

促进学生与教师之间的交流沟通，并引导学生自己探究相关知识。

3.多媒体教学法：通过PPT、教学视频等多媒体资料，呈现生

动形象的教学内容，帮助学生更好的理解。

【教学手段】

1.多媒体课件

2.教材配套视频

3.课堂讨论

4.竞赛、抢答

【教学评估】

1.口头评价：通过课堂听讲表现、回答问题等方式评估学生的

掌握情况。

2.书面评价：通过设计绘画作品、写作业等方式检验学生的反

思总结能力。

3.综合评价：通过竞赛、抢答等形式，考察学生的综合能力，

课堂表现情况。

【教学反思】

本节课的教学目标在于让学生了解环境污染的形式，明确环境

保护的意义和方法，并且了解相关的法律法规，以此培养学生爱护

环境、预防环境污染的意识。为了达到这些目标，我们采用了多种

教学方法和手段，如情境教学法、交流式教学法和多媒体教学法等。

在实施学习阶段的过程中，学生基本吸收了所学的知识，对环

境保护意识的提升明显。对法律相关知识的认识更是提高了学生的

法律意识，更进一步强化了他们的环保意识。然而，在今后的教学

中，我们需要将更多的重点放在培养学生自主性和思考性上。让学

生能够更主动地去进行环保日常行为，进而在未来的环保活动中，

成为我们社会文化的推动力。