2024年语文教师德育工作计划样本(4篇) .pdfVIP

语文教师德育工作计划样本

要教好书首先要育好人。做为教师，做好德育工作是自己的首要

任务，德育工作的实效性就是要做到入耳、入脑、入心，就是培养学

生高尚人格和美好心灵。把德育与智育比做水杯与水，人们总想让杯

子里的水越来越多，但前提是杯子要越来越大才行，所以提高学生的

智育的前提就是要提高学生的德育。

一、加强教师自身修养，提高自身道德境界

1、加强自身学习：本学期我认真学习了《____学习读本》以及时

时关心国家大事，认真抄写政治笔记。努力学习教育科学理论，提高

履行师德修养的自觉性。学习优秀教师的模范事迹，“见贤思齐，见

不贤而内自省。”在心中确立崇高的师德榜样，升华自己的师德境

界。时刻以教师高尚的道德修养严格要求自己。

2、同事间相互借鉴，共同提高。在一个学校里，教师之间善于相

互学习、借鉴，择其善者而从之，其不善者而改之，这对于教师更好

地开展工作和更快地提高师德修养是大有益的，因此，与同事之间相

互配合，相互支持，形成良好校园工作环境。

3、在学生中树立榜样作用，要求学生做到的我首先要做到。处处

做学生的表率，一身垂范，严格要求，以自身的道德素养影响着身边

的每一个学生。

二、以学生为本，加强学生的德育教育

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作为教师不但教好书，更重要的要育人，因此，我努力从以下几

个方面加强培养：

1、立足学科教学学科活动渗透对学生的德育教育。现在学生通过

各种不同渠道所得的耳闻目染，其思想认识也已变的逐渐复杂起来。

因此作为老师，在这学期中我重点关注学生的个性形成，关注学生的

感情世界，以语文学科为教育内容，培养他们的情感、态度、价值

观。使他们形成良好的思想道德品质。

2、学生德育教育的内容要落到实处，要狠抓主渠道。本学期我针

对学生的不良行为，要及时引导学生学习《中学生守则》和《中学生

日常行为规范》，并进行对照。教育他们，学生只有言行一致才算得

上好的道德品质。

3、让德育走进学生的心灵，巧抓机遇，充分利用校内外各种活动

不失时机地加强对中学生的思想教育。让学生在实践中，把道德认知

自觉地转化为道德行为。提高思想认识，净化自己的心灵。

4、真诚地关心学生，与学生共享甘苦，赢得学生的敬爱，师生之

间建立起深厚的情谊。从而建立平等、民主、和谐的师生关系，不断

地提高学生德育水平。

5、抓好常规管理，培养好习惯。要培养学生具有良好的语文学习

习惯，首先应从抓好平日的常规管理入手。因此，我要鼓励他们在头

脑中形成原来做什么事情都得有个规矩的意识，即形成习惯意识。

培养学生良好的行为习惯，最有效的方法就是强化训练。另外还要给

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予及时地监督、鼓励、表扬等，使学生解行为的结果和练习的进步情

况，及时给予强化。

语文教师德育工作计划样本（二）

一、指导思想：

二、教材分析：

三、培养目标：

在语文教学过程中，要通过认识丰厚博的大中华文化，吸收各族

民族文化智慧，培养爱国主义感情、社会主义道德品质。在关注学生

语言能力培养的同时，更要注意学生思维能力的发展，激发学生想像

力和创造潜能，逐步养成实事求是，崇尚真知的科学态度，初步掌握

科学的思想方法，能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语

文，初步具备搜集和处理信息的能力。

(一)、充分发挥教师在教学中体现的人格魅力。

(二)、充分利用教材挖掘德育素材。

(三)、在教学过程中进行德育渗透。

(四)、利用活动和其他形式进行德育教育。

在语文课教学中渗透德育，犹如“春雨润物细无声”，在学生纯

洁无瑕的心田里，种下美好的种子，必能开出绚丽的花朵。因此，做

为一名语文教师要提高渗透的自觉性，把握渗透的可行性，注重渗透

的反复性。我相信只要在教学中，结合学生思想实际和知识的接受能

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力，点点滴滴，有机渗透，耳濡目染，潜移默化，以达到德育、智育

的双重教育目的。

语文教师德育工作计划样本（三）

语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的，“文

道统