人音版三年级上册音乐教案.pdf

第一课《童年》（二课时）

第一课时

教学目标：1、学会歌曲《摇啊摇》。2、学习分辨音乐的三

速度。

3、体验人间的真挚感情，珍惜今天的幸福生活。

教学重点：体验三种速度（较慢、中速、较快）。

教学难点：感受六八拍的强弱规律。

教学准备：三角铁水彩笔

步骤教学过程设计意图

组织1、听歌曲《童年》拍手进教室。创设课堂童年〃的

教学2、师生问好。氛围，激发学生快乐

的音乐情绪。

聆听1、导：听着这段音乐想到了什么？将音乐与生活情境

活动（播放音乐《童年的回忆》）。相结合，丰富学生内

2、初听全曲后，请学生说说。心的生活经验，音乐

（引导学生多描述小时侯的事情）体验。

3、复听，要求学生按图形谱的形状划动。更好的感受音乐旋

4、请学生说说图形谱与速度记号的配律的起伏，体验速度

对。的快慢。

5、再次聆听，由学生自己完成音乐的排

序号及填空。

（水彩笔）

表演1、导：老师也想起童年的一首歌，唱给拉近师生情感，并为

歌曲你们听听好不好？下一环节铺垫。

（教师边范唱歌曲《摇啊摇》，边做划船在律动中感受六八

动作）拍的强弱规律。

2、请学生模仿老师划船的节奏，并说说

是怎样的强弱规律。（教师稍微解释六八

拍的强弱规律与三四拍的联系）

3、师生一起随歌曲音乐律动。

4、请学生跟琴声轻轻演唱。

5、分男女生演唱。

编创1、自由选择两种伴奏型为歌曲伴奏。在合作的形式中培

与2、小组讨论并动手试试。（三角铁）养孩子的团队精神。

活动3、反馈。

结束在歌曲《摇啊摇》中出教室。

第二课时

教学目标：1、学习歌曲《小酒窝》。2、听辨八分休止符。

教学重点：学唱歌曲《小酒窝》。

教学难点：歌曲中八分休止符的学唱。

步骤教学过程设计意图

组织1、学生律动进教室。营造轻松的课堂氛

教学2、师生问好。围。

学唱1、导：老师请小朋友们找一样东西一一培养学生微笑演唱歌

歌曲小酒窝。（学生互相找找谁有酒窝）在怎曲。

样的情况下才能找到？（微笑）培养聆听习惯。

2、听歌曲录音，学生找歌词。熟悉歌曲旋律。

3、教师唱歌曲旋律，提示学生：你能听通过听辨，