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大班户外体育案例分析教案

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大班户外体育案例分析教案

大班户外体育案例分析教案

一、活动设计背景

大班幼儿在平时的活动中已经积累了一定的体育经验，特别是在户外体育活动中，他们喜欢跑、跳、钻、爬等各种动作，为了培养幼儿对体育活动的兴趣，增强幼儿动作的灵活性、协调性和灵活性，我设计了一节大班的户外体育活动课。

二、活动目标

1.通过活动，使幼儿能基本掌握跑、跳、钻爬等基本动作。

2.培养幼儿动作的灵活性、协调性和灵活性。

3.培养幼儿勇敢、团结的合作精神。

三、教学重点、难点

重点：让幼儿掌握正确的动作要领。

难点：让小朋友做出正确的动作而不出现伤害。

四、活动准备

幼儿每人一个小水壶、录音机、兔子头饰若干、羊、狼的头饰若干、大的梅花桩若干组、录音机、场地布置。

五、活动过程

1.开始部分：激趣导入，激发幼儿的兴趣，活动身体。

今天老师带你们去一个美丽的森林，可是去森林要走过很多道路，现在听老师讲过独木桥（小碎步走）来到森林，走小路就走进森林了。（放音乐小朋友们兴趣一下子提起来了）

基本部分：

1.小朋友们，走过独木桥，来到森林里面是什么样子的呢？噢！原来前面有四个动物开茶馆请我们做客呢！

2.幼儿自由地学习各种动作（跑跳爬）过草地（放音乐）小朋友们一个跟着一个，不要碰撞，绕过小石头跑到小羊家（跑）先敲门喊：报告报告，我来了！进门后说：小羊小羊我是大班小朋友，我来和你一起搭房子好吗？搭好房子后小羊请你和我一起开火车（拉手）一起唱歌（想一想）小朋友们听到的声音是从哪里传出来的？噢！原来小羊还为我们准备了一个好玩的游戏。小朋友们分成四组做游戏（钻爬跑跳）把刚才学过的动作练习一下。孩子们非常高兴的投入游戏。开始游戏（梅花桩）走过小桥来到小河边，踩着石头过河，走过河我们来和小羊一起搭房子玩好吗？搭房子时请小朋友们用上好的砖块搭房子，搭好后钻爬跑跳到房子里休息一下，喝水吃东西。（放音乐）房子搭好了我们就住在这个美丽的森林里，来和小动物交朋友（相互介绍）。把道具收拾好。（集合小结：刚才我们去森林你们开心吗？你们玩的开心的时候就是老师最高兴的时候，希望你们在幼儿园每天都开心快乐的学习和玩耍！）六、活动延伸本次活动有效促进幼儿基本动作的发展，达到锻炼身体的目的。培养幼儿勇敢、团结的合作精神。为以后的活动打下基础。七、活动反思本次活动孩子们都玩的很开心，基本动作都得到了锻炼，但是还存在一些不足之处：在游戏时个别幼儿不遵守规则，在游戏前应给幼儿强调游戏规则。幼儿在钻爬时容易碰撞在一起，教师应注意幼儿的安全。教师在组织活动过程中应随机提醒幼儿跑的时候不能推挤其他小朋友。八、结束语本次活动在老师的指导下孩子们玩的很开心，达到了锻炼身体的目的，也锻炼了孩子们的灵活性，希望你们在以后的活动课中继续开心快乐的学习和玩耍！

大班户外体育案例分析教案

一、设计思路

本活动来源于生活，符合幼儿的认知特点。大班幼儿已经具备了走、跑、跳、钻、爬等基本动作，有一定的运动能力，愿意和同伴一起做模仿操，共同分享快乐。为了培养幼儿积极合作、克服困难的精神，我们设计了本次活动。

二、情况分析

幼儿在平时的活动中对球类活动特别感兴趣，对球的各种玩法都不陌生，但兴趣不是很高。通过本次活动不仅能让幼儿对球类活动有更深的了解，而且能让幼儿在练习的过程中发展动作，锻炼身体，增强自信心。同时培养幼儿积极合作、勇敢克服困难的精神。

三、活动目标

1.发展幼儿的走、跑、跳等基本动作，提高动作的灵活性。

2.培养幼儿积极合作，敢于克服困难的精神。

3.在游戏中感受集体活动的喜悦。

四、活动准备

1.场地布置：幼儿分成红、黄两队进行活动。

2.幼儿已有初步的抛球技能。

3.欢快的音乐。

五、活动过程

1.开始部分：热身运动

时间：5分钟

(1)队列练习：教师讲解要求和口令，幼儿听口令进行队列练习。

(2)模仿动物操。

教师带领幼儿做模仿动物操，重点指导幼儿的动作协调性。

要求幼儿做操时注意力集中，能够全身心投入其中。为活动顺利进行做好准备。

2.基本部分：体能训练

时间：25分钟

(1)双人合作玩球。重点指导：两小朋友面对面接球，球不能落地，落地的小朋友为输者，直到赢者为胜为止。在此环节中，幼儿能够积极参与，互相合作，并体验到与他人合作的乐趣。但是也有部分幼儿在活动中不敢尝试抛接球的高度，怕球落地或球砸到自己。教师鼓励幼儿要勇敢尝试和善于观察总结如何才能接住球。通过教师的鼓励和同伴的示范作用，幼儿能够勇敢尝试并体验到成功的喜悦。同时培养幼儿善于观察和总结经验的能力以及敢于克服困难的精神。在游戏过程中，幼儿不仅掌握了动作的要领，同时也体验到了与同伴共同游戏的快乐，并养成了规则意