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大班教研工作总结下期工作计划

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大班教研工作总结下期工作计划

大班教研工作总结与下期工作计划

一、教研工作回顾

本学期，我们大班教研组全体教师深入贯彻落实指南精神，将幼儿身心健康作为教育的首要目标，积极推进幼儿素质的全面提高。在日常教育教学中，我们开展了丰富多彩的教研活动，通过集体备课、听课评课、研讨交流、案例分析等形式，提高教师的教育教学能力，促进教师间的互研互学，提升教师的保教能力。

在教研活动中，我们重点对“如何调整大班幼儿的作息时间”、“如何开展好幼小衔接工作”、“如何提高幼儿自我保护能力”等课题进行了深入的研讨。大家在交流中有了思想的碰撞，从而有了新的认知和提高。此外，我们还注重家园合作，让家长也成为我们教育教学的合作伙伴，多多与家长进行交流沟通，多多反馈家长的想法和建议，从而更好的开展教育教学工作。

二、教研工作亮点

1.集体智慧的结晶：在集体备课中，大家都会认真钻研教材，深入了解幼儿的实际情况，针对教材中的重点、难点进行探讨，形成共识，共同商讨适合大班幼儿特点及接受能力的教学方法。

2.团队凝聚力的增强：随着幼儿园开展教研活动向深度发展，教师们的问题意识逐渐增强，主动学习相关理论知识，不断反思自己的教育行为。同时积极参加各种活动，展示自己的才华，不断体验成长的快乐。在合作中竞争，在竞争中合作。大家虚心好学，勇攀教育高峰。

3.家长支持作用的发挥：家长是幼儿园重要的教育资源之一，通过家长会、家委会等形式让家长成为幼儿园教育的参与者、支持者与合作者，积极引导家长参与平等的教育与交流，不断争取家长对幼儿园工作的理解与支持。

三、教研工作反思与下期工作思路

1.教研工作反思

虽然我们教研组在开展各种教研活动时能互相配合、互相支持、团结协作，但是由于教研组内教师的能力发展不平衡，教师们在指导幼儿进行操作活动时还不够放手。因此，下期我们将注重教师们的指导策略和方式，提高教师的指导能力。

2.下期工作思路

(1)加强业务理论学习，提高教学质量。带领教师们学习和研究教育教学理论，不断提高自己的教育理论水平，以理论来指导自己的教学行为。

(2)注重年级组团队建设，增强组成员的凝聚力。营造学习化、互动化的和谐统一的教学氛围，争取在教学研究、解决教育教学中问题的能力上有所提高。

(3)继续围绕“幼小衔接”工作开展教研活动。做好幼小衔接工作，使幼儿尽快适应小学的学习生活，为将来的学习打下良好的基础。

(4)关注每个孩子的学习和发展，提高每个孩子的能力。在培养幼儿各方面能力的同时注重培养幼儿的情感、态度、能力的全面发展。

(5)注重家园合作，共同为幼儿的发展成长努力。通过家长会、家访、网络等形式加深家园联系的同时适时指导家长树立正确的教育观念，家园共同为幼儿发展成长努力。

新学期我们还有许多的工作要做，我们要立足本园，踏实做事，勤于反思总结、勇于开拓创新，努力提高自身素质及业务水平。使教研工作更好的发挥实效性并推动我园的整体教育水平的提高。

大班教研工作总结下期工作计划

一、本学期工作总结

本学期，我们大班教研组以“基于问题的学习”为教研重点，通过集体学习、问题诊断、案例分析等方式，帮助教师梳理问题，寻找策略，内化理念。在实践中我们发现，教师在活动中能关注幼儿的问题，尝试通过多种方式解决问题，但如何把握关键问题、如何引发幼儿进行深层次的思考，仍是我们不断思考和研究的主题。为此，我们积极组织教师学习相关的理论资料，并结合观摩活动，围绕教学活动中的热点问题，以理论联系实际展开讨论。通过一系列的研讨活动，教师们进一步明确了“基于问题的学习”的重要性以及可操作性。同时，教师们也在学习中反思，在研究中成长，逐步把握好教育的契机，形成有效的教育策略。

在教研活动中，我们还注重了为每位教师提供展示的空间，鼓励教师大胆的发表自己的见解，使教师们逐步形成了相互学习、相互借鉴、相互欣赏的氛围。在研究中教师们还积极收集资料、撰写活动案例与教育笔记，并主动与信息员联系发表。目前，我组大多数教师都已形成了勤于反思、勤于动笔的习惯。

当然教研活动中也存在着不足：如每次教研活动有时时间把握不好，超时现象时有发生。这学期我们还重视了艺术领域的开展，从上学期偏重语言、社会领域到现在的大领域的研究，使教师们逐渐认识到艺术教育的重要性。但如何让艺术教育更加有效，还需要我们共同思考与探索。此外，艺术领域的教材相对比较空洞，尤其在表现时提供的范例较为单一，因此如何选择贴近幼儿生活的内容开展艺术活动、如何在活动中激发幼儿的表现欲、如何提高教师的指导策略是我们下学期研究的重点。

二、下学期工作展望

1.继续以“基于问题的学习”为教研重点，开展丰富多彩的教研活动。

2.注重艺术领域的研究及有效性的落实。

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