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大班教研活动计划及总结上学期

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大班教研活动计划及总结上学期

大班教研活动计划及总结上学期

一、活动计划

为了提高大班幼儿的语言表达能力和思维发展能力，本学期我们大班教研组将继续以主题活动为研究重点，开展丰富多样的探究性的语言活动，在丰富多彩的活动中，使幼儿的语言表达、思维、创造力、表现力在原有的基础上能有进一步的提高。主要工作如下：

1.理论学习：认真学习幼教理论知识，不断提高自身的教育理论水平。

2.常规工作：根据幼儿园的整体要求，不断规范教研活动，抓好备课、教学活动、教养笔记的检查工作。

3.探索研究：以发展幼儿为目的，以园本课程为主体，结合我喜欢的动物朋友等教材，开展研讨活动，注重教育形式及内容的整合，通过一系列的活动，以提升孩子的认知、兴趣、想象、表现的能力和水平。

具体措施：

(一)继续认真学习纲要、及幼儿用书，进一步地改进教育观念，大胆地开展保教活动。

(二)不断加强安全教育，检查、总结，做好安全工作。杜绝事故的隐患，及时发现、及时处理。

(三)营造良好的教育氛围，在班级内布置环境，增设区域，提供充足的材料保证幼儿自主选择材料的数量和材料品种，引导幼儿在操作中找到乐趣。

(四)结合节日开展好各个活动的宣传教育和亲子活动。在常规训练方面不断的加强孩子常规训练，通过文明礼貌月这个契机来训练幼儿，让他们养成良好的行为习惯。把“路队制”落到实处，对路队进行定期的训练与评比。

(五)做好家访工作，及时了解幼儿家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，以取得家长对班级工作的支持和配合，共同教育幼儿。

二、活动总结

本学期我们教研组发挥团体的力量，在教研活动中积极讨论学习，教学水平有了一定的提高。在理论学习的基础上把教育理论与教育实践相结合。通过集体研讨、分组备课，活动后反思等形式开展有目的、有计划、有记录、有发展地学习、实践、反思、研究教育实践中的问题。我们的教研活动形式生动活泼，内容关注幼儿的发展、教师的需要和教育的实践，通过丰富多样的学习形式：主题交流、探讨式活动观摩或实践活动讨论等活动促进教师的专业化成长。在课题上，我组教师在教科研中善于提出一些新的课题，特别在如何培养中班幼儿的合作能力方面作了大胆尝试。本学期我组教师共同探讨了中班幼儿合作能力的培养的课题研究工作。教师们从教育实践中来发现问题、分析问题、解决问题。我们充分利用教研会的时间交流课题研究的进展和得失过程。并共同讨论制定符合实际的活动内容及实施方案。使大家有了共同研究的经验共享和行动一致，更能体现出团体的合作力量。根据幼儿园的实际以及教学中的出现的问题开展教学反思。组织教师对有争论性的教育教学方法和行为进行研究，使之产生自身学习、思考所难以解决的问题能有个为明确方向引导自我学习目标提高解决教实践中教育教学情景的能力起到引领作用并在观察其他教师的教学行为的基础上将反思的结论综合运用到自己下阶段的教学实践中解决教育教学中的问题达到专业水平的发展并形成适合本园的教学特色有效促进幼儿的发展.我们鼓励每位教师发自己的想法和建议积极投入到研讨活动中来在思维的火花与智慧中共同进步.我们坚信只有创造性的劳动才会带来创新性的成果只有发挥团体的力量才能不断完善我们的教学组织形式更好地促进幼儿发展为我们的教学工作注入新的活力.

回顾本学期的工作我们欣喜地感到：生活在一群爱学习、爱工作的教师群体中；一群年轻气盛想干出一番事业的教师群中我们是幸福的！我们在这种团结、和谐的环境中也将继续不懈地努力争取更好的成绩！

大班教研活动计划及总结上学期

一、教研活动计划

（一）目标制定

1.深入开展大班教研活动，提高教师的教育教学能力，促进教师的专业化发展。

2.充分发挥教研活动的作用，使教师能够通过教研活动，提高教育教学质量，促进幼儿的发展。

3.针对大班幼儿的特点，制定适合大班幼儿的发展目标，开展丰富多彩的教研活动。

（二）内容安排

1.集体备课：根据大班幼儿的年龄特点，制定适宜的教学内容，注重各领域内容的有机融合，促进幼儿全面协调发展。

2.观摩活动：组织教师观摩同行的优秀教学活动，分析、讨论教学活动的设计、组织、实施等环节中的亮点和不足，提高教师的教学水平。

3.培训活动：开展幼儿心理健康教育、卫生常识、安全教育等培训活动，提高教师的教育素养，促进幼儿的健康发展。

4.家长工作：组织多种形式的家长活动，如家长会、家长开放日、家庭教育知识讲座等，加强与家长的联系，取得家长的配合和支持。

（三）时间安排

1.每周一次集体备课，时间安排在每周三下午。

2.每月一次观摩活动，时间安排在每月第四周的星期三下午。

3.每学期两次培训活动，时间安排在学期初和学期末。