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遇见你,真好
工笔画,遇见你,真好!
凝视,宣纸上古朴的纹理氤氲着熟悉的味道;凝神,“有女同车,颜如舜华”;凝思,一遍遍体味木槿的特质,一遍遍品味木槿的气韵。
我眉头微颦,轻抿嘴唇,左手轻轻按住宣纸,右手拿起那只久违的紫毫,回忆随着那笔杆似乎还存留着的往日余温,渐渐散开……
初见工笔,我便被你的美震撼了:细腻的线条所勾勒的是古人的闲情雅致,流畅的画面关不住山水鱼鸟,仿佛下一秒就要它们跃起、飞出画卷。
“我要学工笔!”从此,一颗热血的种子发芽。
眼前的工笔画还是那样温馨,虽然微微的酸胀感从手臂传来,却不能打扰我继续投入创作。这半年,每日清晨,我与你共同迎来清晨的第一缕阳光;每日傍晚,我与你共同亲吻最后一抹阳。是这无数个日日夜夜的练习给予了我无比坚定的能量!瞧,转眼间又到日暮时分,向窗外望去,落日余晖展现出晚霞的最后一抹酡红,往日旧事涌上心头……
是画图不够精美吗?是线条不够细致吗?为什么?绘画比赛失利的场面浮现在我眼前,看着自认为满意的画作,心里的一丝酸楚涌现上来,抑郁的阴霾笼照着我。但是很快我便振作起来,我知道机会只留给有准备的人。于是,我再次与你并肩前行。
“立志欲坚不欲锐,成功在久不在速”,与你相伴的日子漫长而艰苦,执着而幸福。那些日子,汗水与晨光相伴,浸染出梦的滋味;疲惫与暮色相随,勾勒出梦的轮廓。
看着宣纸上的画面越来越美,我的心湖也荡漾起圈圈涟漪。初心已归,真好!与你相伴前行,真好!(作者:陈婳祎)
教师评语:
作者以拟人化的手法,似乎在跟工笔画缓缓对话,把自己对工笔画的感情,在跌宕起伏的记叙中淋漓尽致地展现出来。在照应方面,作者做得很成功,同时适当的运用了古诗词,增强了文章的文化底蕴,不禁让人感叹该文的美,有生如此,作为老师,我心中也不禁感叹:真好!(指导教师:刘贵方)
02
遇见你真幸福
你的笑容和甜甜的糖黏在一起,融成永不褪色的风景。——题记
那天是六一儿童节,或许是受到了感染,上晚自习之前的教室比平日里还要活跃。
欢乐的气氛并不能持续很久,科代表大吼一声“闭嘴!一会儿数学课,快上课了!”教室里顿时鸦雀无声。
窗户边的同学拍一拍我,指了指窗外:浅绛的黄昏,天空是浪漫的粉紫色,有深有浅,真的是美极了。不能说话,那同学还在努力地跟我用手比划着,大概的意思是“你看,最好看的晚霞总是在学校的时候,没有手机,不能记录,多可惜啊!”我朝她笑了笑,继续埋着头跟数学题作斗争。
不一会儿,数学老师走进来了,我瞟了一眼:还真和平时有点不一样,一大坨黑色先进入我的眼球,接着就是那似笑非笑的神秘表情。
她不紧不慢地走上讲台,习惯性地拍了拍手,清清嗓子,说到:“同学们,先停一下啊。”边说边打开了黑色塑料袋,一大串的五彩斑斓!好多同学和我一样已经藏不住了兴奋和惊讶,可还是绷着神经继续听,“今天是六一儿童节,虽然大家已经不是儿童了,但在老师心里永远是小孩子,来,老师准备了小礼物,每人一颗棒棒糖,发一下吧!”还没等她说完,一阵尖叫声响起,掌声雷动,我再也没藏,高兴写在了脸上。
“别说话了啊,同学们,听我说两句。今天的糖是老师给你们的,希望大家快快乐乐,甜甜蜜蜜……呀,忘词了!”她本不善言辞,却为了我们精心准备,结果还是忘词了。她不好意思地羞红了脸,教室里哄堂大笑。“好了好了,即兴发挥吧,同学们呀,……老师还是希望大家好好学习,努力以后让自己的人生比今天的糖还要甜!”说罢,又是一阵掌声和欢呼。有些同学迫不及待已经打开了糖放进嘴里,本不爱吃糖的我也打算破天荒尝一尝。
“哎,等等,同学们,现在先别吃,下了晚自习回去好好品尝,记着别乱扔垃圾啊!”大家虽咿咿呀呀的不情愿,但还是没有藏住喜悦,个个脸上洋溢着笑容。糖虽未品尝,我已经感受到我的心里好甜好甜,好高兴,心脏都要兴奋地跳出来了!我们好满足!好幸福!此时浓浓的爱比一袋糖还要浓郁!
“好了,同学们,大家收拾一下,我们准备上课”……
你有没有注意到,一向上课严肃的数学老师,今天从进门开始脸上就挂起了笑容,好美的!我们尚有山重水复的路要走,而老师给的小惊喜恰是柳暗花明处的光亮。我们的生命中有这样的云翳,造就了更美的黄昏之时,记忆深刻……
遇见你,真的好幸福!
03
遇见煎饼
傍晚,万象广场正是人声鼎沸之时,我走进了这条满是小吃的巷子。“遇见煎饼”的小吃店映入眼睛,店名有意思,去尝尝煎饼味道如何……
“我要一个单蛋煎饼,加火腿培根,番茄味的。”“好!”老板娘惜字如金,浑身上下散发着高冷的气息,让人不敢亲近。细细端详她——约莫二十多岁,因为戴着口罩和帽子,望不清全貌。但仅凭漏出的眉眼,也可看出,这是个漂亮得很的人儿。眉眼细长,如柳,似月,有藏不住的温柔。
她低眸专注做饼,很少抬眼。偶尔抬头与男店主交流只言片语,眼里亮着星似的。腾腾热气环绕在她身旁,使她如下凡的仙女,更增添了几分神秘。
只见她白玉般的手指在煎盘
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