小学六年级老师家访计划(真题26篇) .pdfVIP

小学六年级老师家访计划（通用26篇）

小学六年级老师家访计划篇1

一、活动目的：通过集中家访，切实加强学校和家庭，教师和家

长的联系，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。及时通报学

生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，引导家长树立正确的人

生观、质量观，掌握教育子女的科学方法;征求学生及家长对教师和学

校工作的意见和建议，营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围，进

一步推进师德师风建设，提高社会与家长、学生对学校教育的满意程

度。促进教师工作责任感和使命感，把教育行风建设推向新的台阶。

二、活动内容

家访时，要注重宣传教育政策法规、家庭教育观念、教育方法、

安全卫生规章;通报学校发展情况和学生在校表现情况，全面了解学生

家庭情况，与家长共商提高学生学习能力和养成良好行为习惯的方法

措施。了解掌握特殊家庭生(含贫困生、单亲生、留守儿童)和行为偏差

生(学困生和其他行为失范的学生)情况，有针对性地采取帮扶、辅导

(含心理辅导和学习辅导)和其他助学措施。

三、家访要求

利用下午放学后实行家访。家访过程中，要严格做到“四要四不

得”：要全面通报学生在校情况;要全面了解学生家庭和在家表现情况;

要共同探讨有助于学生成长进步的教育方法;要做好家访情况记录。不

得在家长面前指责学生;不得随意把家长叫到学校进行责怪训斥;不得接

受家长的宴请和赠礼;不得以电话联系等其他方式代替家访。学校要建

立家访活动记录表，记录教师家访简要内容、学生家庭和个人情况以

及家长对学校教育的意见和建议等。

2、在家访过程中，要讲究家访的方法，教师要态度和蔼，举止端

庄。对学生要以正面肯定、积极鼓励为主，真实、客观地给学生家长

反映其在校表现;家访时应请学生在场参与，便于教师、家长、学生三

者之间的交流沟通。决不允许粗暴地对家长发怨气、批评指责学生，

坚决反对“告状式”家访。不得以电话联系等其他方式代替家访。

3、教师要做好家访记录，收集和整理好家长对学校教育的意见和

建议，填写好家访信息反馈表。

小学六年级老师家访计划篇2

一、活动目的：

通过家访，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，了解六年

级学生成长环境、思想动态及校内外表现。及时通报学生在校表现情

况，宣传正确的家庭教育思想，引导家长树立正确的人生观、质量观，

掌握教育子女的科学方法;征求学生及家长对教师和学校工作的意见和

建议，营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围，进一步推进师德师

风建设，提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度。促进教师工

作责任感和使命感，把教育行风建设推向新的台阶。

二、活动时间：20xx年2月——7月

三、活动内容：

学校领导、班主任和所有六年级科任教师要全员参与家访，家访

人数不少于班级人数的50%。家访时，要注重宣传教育政策法规、家

庭教育观念、教育方法、安全卫生规章;通报学校发展情况和学生在校

表现情况，全面了解学生家庭情况，与家长共商提高学生学习能力和

养成良好行为习惯的方法措施。了解掌握特殊家庭生(含贫困生、单亲

生)和行为偏差生(学困生和其他行为失范的学生)情况，有针对性地采

取帮扶、辅导(含心理辅导和学习辅导)和其他助学措施。

四、活动安排：

第一阶段：准备阶段(20xx年2月—3月)

1、组织班主任培训《如何做好家访工作》

2、各班级制定家访。

3、设计教师家访活动记录、反馈表。

4、建立学校家长电话信息库，便于学校开展电话查访活动。

第二阶段：实施阶段(20xx年4月—6月)

家访时间由教师根据个人情况和班级家庭情况自行确定。家访过

程中，要严格做到“四要四不得”：要全面通报学生在校情况;要全面

了解学生家庭和在家表现情况;要共同探讨有助于学生成长进步的教育

方法;要做好家访情况记录。不得在家长面前指责学生;不得随意把家长

叫到学校进行责怪训斥;不得接受家长的宴请和赠礼;不得以电话联系等

其他方式代替家访。学校要建立家访活动记录表，记录教师家访简要

内容、学生家庭和个人情况以及家长对学校教育的意见和建议等。

第三阶段：总结考核阶段(20xx年7月)

学校德育处负责收集家访活动反馈表，总结家访信息反馈情况。

各班级正副班主任老师需根据本次家访及家长反馈情况认真反思，上

交(含体会)。学期