湖南省株洲市方舟兰天高级中学2024-2025学年高一上学期期中考试地理试题（解析版）.docx

方舟兰天高级中学高一年级2024--2025学年上学期期中考试

地理试题卷

【时量：75分钟；满分：100分】

一、单项选择题。（每题3分，共16小题，总分48分）

凌日是指地内行星(运行轨道在地球轨道和太阳之间的行星)在绕日运行时恰好处在太阳和地球之间，这时地球上的观测者可看到日面上有一个小黑点缓慢移动。当金星与太阳、地球排成一条直线时，就会发生金星凌日现象。据此完成下列问题。

1.假若发生金星凌日现象，则下列四图能正确表示此现象的是()

A. B. C. D.

2.下列关于金星的叙述，正确的是()

A.金星绕日公转方向是自东向西

B.金星的“左邻右舍”分别是水星和火星

C.金星属于类地行星

D.金星属于巨行星

【答案】1.C2.C

【解析】

【1题】

由“金星凌日”的概念可知：金星凌日之时，地球、金星、太阳会在一条直线上，从地球上可以看到就像一个小黑点在太阳表面缓慢移动，这个小黑点就是金星，所以，地球和金星在太阳的同一侧，金星在中间。故选C。

【2题】

金星绕日公转的方向是自西向东，A错；金星的“左邻右舍”分别是水星和地球，B错；金星属于类地行星，C对，D错。

下图为太阳可见半球耀斑面积相对数示意图。据此，完成下面小题。

3.与耀斑在同一太阳大气层的太阳活动是（）

A.黑子 B.日珥 C.磁暴 D.太阳风

4.关于太阳活动，以下说法正确的是（）

A.太阳活动是引起地球上大气运动、水循环的动力条件

B.太阳活动高峰年自然灾害发生的频次高

C.太阳活动的主要能量来源是主要是太阳内部的核裂变反应

D.太阳活动高峰年无线电长波通讯设备会受到干扰

【答案】3.B4.B

【解析】

【3题】

耀斑位于色球层。太阳黑子位于光球层，A错误；日珥位于色球层，B正确；太阳释放的带电粒子（质子、电子）形成的电流冲击地球磁场，引发地磁扰动现象称为磁暴，是太阳活动的影响，不是太阳活动，C错误；太阳风位于日冕层，D错误。故选B。

【4题】

太阳辐射是引起地球上大气运动、水循环的动力条件，A错误；太阳活动强烈时，会导致地球气候异常，自然灾害发生的频次高，B正确；太阳活动的主要能量来源是主要是太阳内部的核聚变反应，C错误；太阳活动高峰年无线电短波通讯设备会受到干扰，D错误。故选B。

【点睛】太阳活动对地球的影响：1．扰动电离层，干扰无线电通讯；2．扰动地球磁场，产生“磁暴”现象；3．使两极地区产生“极光”现象；4．许多自然灾害的发生也与太阳活动有关。

读下图，完成下列问题。

5.甲圈层的主体是()

A.河流 B.湖泊 C.冰川 D.海洋

6.地球生态系统中的主体和最活跃的因素是()

A.大气 B.水 C.土壤 D.生物

【答案】5.D6.D

【解析】

【5题】

图中甲圈层为水圈，水圈的主体是海洋水，海洋水占96.53%，D正确。故选D。

【6题】

生物是地理环境的产物，又对地理环境的形成和发展起着非常重要的作用。使自然界的化学成分进行了迁移，改造着大气圈、水圈、岩石圈，故地球生态系统中的主体和最活跃的因素是生物，D正确，ABC错误。故选D。

在山西某矿区，工人们发现在矿灯照耀下，夹在页岩地层中的煤层乌黑发亮，仔细辨认还能看出苏铁、银杏等裸子植物粗大的树干。据此完成下面小题。

7.该煤层形成的地质年代和最繁盛的动物可能是（）

A.古生代三叶虫 B.中生代恐龙

C新生代第三纪哺乳类 D.新生代第四纪人类

8.该煤层形成的古地理环境是（）

A.温热的草原地区 B.温暖广阔的浅海

C.温热的森林地区 D.干旱的陆地环境

【答案】7.B8.C

【解析】

【7题】

根据材料可知该煤层有苏铁、银杏等裸子植物，苏铁、银杏等裸子植物繁盛时期是在中生代，恐龙是该地质年代最繁盛的动物，ACD错误，B项符合题意。故选B。

【8题】

煤炭由森林经地质作用演变而成，故其形成需要森林植被生长良好，因此对应温暖湿热的气候环境，C项符合题意；温热的草原地区、温暖广阔的浅海、干旱的陆地环境均不利于森林的生长，不易形成厚厚的煤层，ABD错误。该题选C。

【点睛】生物进化演变简史，1、时间变化：前寒武纪→古生代→中生代→新生代。2、动物演变：动物孕育、萌芽和发展的初期阶段（前寒武纪）→古生代早期海生无脊椎动物时代，中期鱼类时代，后期两栖动物时代→中生代爬行动物时代→新生代哺乳动物时代，新生代第四纪出现了人类。3、植物变化：前寒武纪海生藻类时代→古生代陆地蕨类植物时代→中生代裸子植物时代→新生代被子植物时代。

读“某河口三角洲示意图”,回答下面小题。

9.形成河口三角洲的外力作用是()

A.流水搬运 B.海浪堆积 C.流水堆积 D.洋流搬运

10.下列地貌中,与该河口三角洲形成