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《藏戏》导学稿

语文教案/小学语文/小学六年级语文教案

编订：XX教育机构

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小学六年级语文教案

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《藏戏》导学稿

教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学

习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学六年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

六年级班姓名组号时间2009年月日课题《藏戏》课时第一课时主备审核

学习目标

1．学习并积累“鼻祖、旷野、随心所欲”等词语和优美语句。

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2．了解藏戏的形成，体会藏戏独具特色的艺术形式

一、导入新课

介绍：藏戏是藏族的传统剧种，它简单到没有舞台灯光和道具，仅一鼓一□伴奏；复

杂到每个角色都要带着象征身份的面具；它漫长到要演出三五天还不会结束……藏戏，以不

可抗拒的魅力，一代代传承下来。今天，我们就来了解藏戏是怎样形成的，有着怎样的特色。

二、自读课文，与同学们交流收获。

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三、小组讨论

问题1：读完课文，我们可以了解到藏戏同其他剧种相比，独具魅力的地方是什么？（四、

五、六组）

问题2：课文里还讲述了唐东杰布的传奇故事，这故事有哪些传奇色彩？这个传奇故事

最打动你的是什么？（二、三组）

问题3：你想看藏戏吗，为什么？（一组）

四、总结

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许多地区、民族，都有着独具特色的艺术形式，是中华文化的奇葩。藏戏，作为藏族

的传统剧种，到几百年后的今天，仍有着无穷的魅力，是宝贵的文化遗产。

五、达标测评：

1、请你试着用几句话概括藏戏的特色。

①面具：

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②舞台：

③演唱：

2．填空

《藏戏》一课给我们介绍了有藏文化“”之称、在藏族地区普遍流行的一个独特剧种——藏戏。课文按说明事物的不同方面为序，以“”的关系结构文章。文中还详细描写了开山鼻祖唐东杰布开创藏戏的传奇故事，他组成藏戏班子

的目的是“，。”

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组长检查签字：等级评价：

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