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新教师代表教师节的发言稿范文（精选17篇）

新教师代表教师节的范文篇1

老师们、同学们：

大家好！

在这收获的季节，我们又迎来了一年一度的教师节!心情非常激动!

在此，我谨代表获奖教师们向一直关心我们成长的各级领导及同事们

表示衷心的感谢和崇高的敬意!

新学期的开始，意味着新的希望、新的憧憬和新的征程。作为教

师，在新学期里，仍要坚持精心备课，细心讲解，耐心解答，不断地

以新的教育理念武装自己、完善自己、超越自己，我们要时刻提醒自

己：学生每个人的身上都隐藏着原子能，等着我们点燃它；每个人的

大脑中都有一个金矿，等着我们去开采它；每个人的身体中都沉睡着

一个神通广大的巨人，等着我们唤醒它。古人云：师者，传到授业解

惑也，作为班主任我首先教育学生明确学习目的、奋斗目标，端正学

习态度，激发学生学习的积极性，培养学生的自觉性，深入了解学生，

和学生建立感情，在教学中我根据学生不同的特点因材施教，好学生

多表扬，但又让他们记住不能骄傲，使他们懂得虚心使人进步，骄傲

使人落后，勇往直前更上一层楼，后进生多鼓励，平时哪怕后进生有

一点成绩，也及时表扬，使他们看到自己的成绩与进步，提高勇气，

增强信心，振作起来，奋起直追，提高后进生的学习积极性。后进生

的进步犹如蜗牛行走缓慢之极，往往是今天变好了，明天又差了，反

反复复，难以巩固。我没有“恨铁不成钢”的思想，总是坚持正面教

育，用循循善诱的方法，经常性地作耐心细致的思想转换工作，最大

限度地调动他们的积极性。后进生尤其渴望能够得到别人的赞赏和承

认，当他们受到老师和同学的称赞时，会获得精神上的愉快，从而促

进自信心的建立。教师要善于使用“放大镜”寻找后进生身上的每一

个哪怕是十分微小的闪光点。当他们有了点滴进步，就及时予以肯定

表扬，让其产生“成功感”，培养自信心。我班有位叫李辉的学生，

身体长得结实，但经常迟到甚至旷课，不爱完成作业。对于这样的学

生，我给了他特别的关注，用心地寻找和捕捉他身上的闪光点。一次

谈心，我从他的言谈中看出他也很想成为班干部，想在同学面前受到

尊重，于是我满足了他，让他成了班里的纪律检查员，以作班干部来

树立他对自己的信心。他担任检查员后，工作认真负责，我总是在班

里表扬他，逐步他没有再逃过学，我觉得突然间，他似乎有了前进的

动力，有了自信心，他的进步让我真的很吃惊。对待较顽皮的学生，

我则做大量的思想工作，弄清学生的情况，给他们讲道理，并结合家

长来转变他们。一视同仁。

只有这样，孩子们才会敞开心扉认同你，快乐地融合到集体当中

去，充分地扮演主人公的角色，才能创造一个融洽的、温暖的、团结

的集体。

在教学中，凡是我要求学生做到的，我首先做到，让学生心服口

服。我处处关心、爱护学生，考虑到影响学生学习的诸多因素，如学

生的饮食与休息等，经常提醒学生要想学习好，必须有好的身体，天

凉了，就让学生多穿衣服，天热了提醒学生经常洗澡等，使学生感受

到温暖，心情舒畅地全身心地投入到学习中去，完成学习任务。

在备、讲、辅、批、考、评方面，我也狠下功夫，课前能在吃透

教材、大纲、学生，并向有经验的新老教师请教的基础上，写出切实

可行的，积极参加学校组织的各项学习和活动，课堂上灵活运用教学

方法，调动学生学习的积极性，特别注意开发学生智力，发展学生能

力，精讲多练，活跃课堂气氛，使学生在轻松愉快中完成学习任务，

每节课后，都要精选适量的作业，巩固所学知识，并进行认真辅导，

每次作业都要利用不同形式进行批改，并及时讲评，使学生准确掌握

所学知识，每单元过后，都要进行严格的过关考试并及时批改，摸清

学生对所学知识的掌握情况，真正起到查漏补缺的作用，使学生一步

一个脚印地把所学知识掌握扎实，从而大面积提高了教学质量。

老师们，收获的季节不在自然界，她蕴藏在我们每个人的心中。

让我们在前进的道路上策马扬鞭，与时俱进，以饱满的热情迎接新的

挑战，寻求新的发展，祝愿庄浪试验小学天更加美好！

新教师代表教师节的发言稿范文篇2

尊敬的各位，各位同仁，亲爱的同学们：

大家下午好！

今天是教师节，站在这里，作为学校高级教师的代表发言，心情

格外的激动，同时也感到非常的荣幸。首先，请允许我向在座各位、

各位正在为曙光中学的今天和明天辛勤播种、挥洒汗水的全体同仁们

致以节日的问候！祝我们大家教师节快乐！

时间飞逝，转眼之间，自己走上教学岗位已经整整29个年头，其

中有十五年的春夏秋冬是在曙光