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大班健康教研课教案反思

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大班健康教研课教案反思

大班健康教研课教案反思

活动目标：

1.通过练习钻爬、平衡等动作，发展身体的平衡能力、协调能力。

2.喜欢体育活动，感受帮助他人的快乐。

3.让幼儿知道运动有益于身体健康。

4.初步了解健康的小常识。

5.初步培养幼儿有礼貌的行为习惯。

活动准备：

1.羊妈妈、兔宝宝、兔宝宝家长、大灰狼的头饰和胸饰各若干个。

2.录音机、磁带。

活动过程：

一、准备活动：分散排队，重点活动四肢，进行常规性准备活动。

二、游戏：勇敢的兔宝宝

1.请阿姨扮演妈妈带领兔宝宝们做钻爬的动作。

引导语：今天兔宝宝们要跟妈妈一起去采蘑菇，采蘑菇时要走过一座小桥，还要钻过山洞，爬过草地，可要小心啊！看，小桥、山洞、草地在哪里呢？（在幼儿面前铺上垫子，示意幼儿爬过草地，走过小桥）

2.引导幼儿回忆钻爬的动作。

引导语：当听到妈妈说：“大灰狼来了”时，我们要钻进妈妈的肚子下面，爬出来时还要小心别碰到妈妈的鼻子。幼儿自由练习（放音乐）一次。

3.引导幼儿注意身体姿势，讲究技巧。

引导语：刚才我们采蘑菇时是怎样的？（身体钻到妈妈的肚子下爬出来时要注意身体姿势）为什么？（避免碰到妈妈的鼻子）帮助幼儿加深对钻爬动作技巧的认识。

三、游戏：兔宝宝采蘑菇

1.幼儿分成母子，母子分散站在圈内。游戏三遍。在妈妈身边采一个大蘑菇，说：“大蘑菇真好吃”然后在小兔宝宝帮助下走过小桥（鼓励幼儿自己走过）钻过山洞，爬过草地）走到大灰狼身边躲起来。）表扬能坚持不随便走出母子间的小伙伴们。

2.带领幼儿钻爬过一个大蘑菇，说：“我们赶快回家吧！”表扬今天表现勇敢的兔宝宝们。鼓励他们长大以后做什么样的工作？（解放军、保镖等）

四、活动小结：表扬勇敢的兔宝宝们，提醒幼儿回家后继续做勇敢的孩子。

教学反思：

在活动中我们也应该注重对孩子能力的培养和锻炼，但我们也应该根据孩子的个体差异，进行不同的训练活动，在游戏中让孩子体验成功的喜悦，同时也让孩子明白帮助别人是件快乐的事。同时，在活动中我也存在不足之处，以后会改正教学方法，使孩子在活动中发挥的更好。教案不错已提供了一定的范例和建议供您参考。您可能对进一步扩充教案内容和资源有兴趣，例如添加图片或增加思考问题环节，这对提高孩子的学习兴趣和能力会有所帮助。可以根据课程的需要适当地给孩子补充营养丰富的实物或图片资料，让他们通过视觉、听觉等多种感官去感受和学习。同时也可以组织孩子们进行讨论和互动，让他们在轻松愉快的气氛中学习和成长。这样的教学方法会更生动有趣，也更符合孩子的认知特点。希望这些建议对您有所帮助！

大班健康教研课教案反思

一、本次活动的教学目标

本次大班健康教研课的教学目标是：

1.引导幼儿了解造成龋齿的主要原因，懂得要爱护牙齿，从小养成早晚刷牙的好习惯。

2.运用各种形式鼓励幼儿大胆表述预防龋齿的方法，培养幼儿完整表述的能力。

3.培养幼儿勇敢、乐观的品质，激发幼儿对口腔卫生保健的兴趣。

二、本次活动的重点难点

本次活动的重点是引导幼儿了解爱护牙齿的重要性，养成早晚刷牙的好习惯；难点是懂得保护牙齿的方法。

三、本次活动的准备

本次活动的准备是：

1.幼儿用书、教学挂图。

2.歌曲爱护牙齿录音带，录音机。

3.糖、水、杯子、牙刷等教具。

四、本次活动的教学过程

1.开始部分

第一，我组织孩子们围坐在教师周围。向他们讲解图片上的内容，引导幼儿了解龋齿产生的原因。我通过生动形象的讲解，让幼儿了解到吃糖过多，不刷牙的危害性。并教育幼儿平时要注意口腔卫生，早晚刷牙，养成早晚刷牙的好习惯。我还借助图片向幼儿展示了正确刷牙的方法，让幼儿了解到正确的刷牙方法有利于保护牙齿，从而预防龋齿的产生。通过我的讲解和图片的展示，孩子们了解到爱护牙齿的重要性。

2.基本部分

接着，我让幼儿根据自己所知道的，采用各种形式表达出爱护牙齿的方法。有的孩子说：“每天早晚都要刷牙”；有的孩子说：“刷牙的时候不要刷得太轻或太重”；还有的孩子说：“少吃甜食，多喝白开水”等等。对于孩子们的各种表述，我都给予了肯定和鼓励，以增强他们的自信心和参与意识。在讨论的基础上，我又组织幼儿学习歌曲爱护牙齿，让他们通过唱歌来加深对保护牙齿的认识和印象。同时我还请几名幼儿上前表演正确刷牙的方法，以加深他们的印象，鼓励其他幼儿向他们学习。在游戏活动“帮小白兔刷牙”中，我进一步引导幼儿了解保护牙齿的重要性。通过我的讲解和图片的展示，孩子们认识到不注意口腔卫生就会长龋齿，而经常刷牙就不会长龋齿。为了让孩子们亲身体验一下不刷牙的难受感觉，我还准备了糖让孩子们吃。结果发现有的孩子因为不刷牙而