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《名著阅读复习指导》教案
一、教学目标：1.了解中考名著考查题型，明确名著阅读复习的基本要求，学习答题方法。
能够根据文体特征对12部必读名著进行梳理，掌握有效的阅读方法。
二、教学重点：1.展示各地典型中考名著阅读题，归纳题型，了解近年语文中考名著阅读考查趋势，明确名著阅读要求。
根据文体特征梳理12部必读名著的相关内容，提供有效阅读方法。
在真阅读基础上，结合近年广州市中考和广东省中考名著阅读题，给予答题方法指导。
三、教学难点：1.根据近年语文中考名著阅读题的考查趋势，掌握阅读名著的有效方法。
2.结合近年中考名著阅读经典考题，给予答题方法指导。四、教学学时：1课时
五、教学过程：
（一）导入（1分钟）
教师活动
阅读经典名著就像品一盏香茗，生动精彩的故事情节、个性鲜明的人物形象、深邃丰富的思想内涵、优美动人的语言文字，令人回味无穷。近年来我们语文教学日渐重视课外阅读，提倡阅读经典，名著阅读也因此成为近年来中考的一个重要考察内容。今天，就让我们一起重温这些经典，
开启中考名著阅读备考之旅。
学生活动
设计目的
激发学生兴趣
（二）展示教学目标（1分钟）
教师活动
这节课的教学目标有两点：
了解中考名著考查题型，明确名著阅读复习的基本要求，学习答题方法。
能够根据文体特征对12部必读名著进行梳理，掌握有效的阅读方法。
学生活动
设计目的
明确教学目标
（三）回顾近年中考 了解名著题型（3分钟）
教师活动
近年各地在中考命题时，都注重了对学生阅读文学名著情况的考查。这种试题总的特点是：内容丰富、形式多样。
★我们首先看看2019年广州市名著中考题
【2019年广州市中考】
6.右图是文学名著《水浒传》连环画中的一幅，请仔细观察，并按要求作答。（5分）
《水浒传》中鲁达的绰号是 ，与右图内容相关的情节是 。（2分）
有人认为鲁达是个有担当的人。其他经典名著中也不乏有担当的人物形象,请从《西游记》《海底两万里》《钢铁是怎样炼成的》三部作品中
找出一个这样的人物,并作简要分析。（3分）
★我们接着看看2018年广东省名著中考题
【2018年广东省中考】四、附加题（10分）
宋江听罢，吃了一惊，肚里寻思道：“晁盖是我心腹弟兄。他如今犯了迷天大罪，我不救他时，捕获将去，性命便休了！”心内自慌，却答应道：“晁盖这厮，奸顽役户，本县内上下人，没一个不怪他。今番做出来了，好教他受！”何涛道：“相烦押司便行此事。”宋江道：“不妨，这事容易，‘瓮中捉鳖，手到拿来。’只是一件，这实封公文，须是观察自己当厅投下，本官看了，便好施行发落，差人去捉，小吏如何敢私下擅开?这件公事，非是小可，不当轻泄于人。”何涛道：“押司高见极明，相烦引进。”宋江道：“本官发放一早晨事务，倦怠了少歇。观察略待一时，少刻坐厅时，小吏来请。”何涛道：“望押司千万作成。”宋江道：“理之当然，休这等说话。小吏略到寒舍，分拨了些家务便到，观察少坐一坐。”何涛道：“押司尊便，小弟只在此专等。”宋江起身，出得阁儿，分付茶博士道：“那官人要再用茶，一发我还茶钱。”离了茶坊，飞也似跑到下处。先分付伴当去叫直司在茶坊门前伺候：“若知县坐衙时，便可去茶坊里安抚那公人道：‘押司稳便慢慢地离了县治。出得东门，打上两鞭，那马拨喇喇的望东溪村撺将去，没半个时辰，早到晁盖庄上。
结合原著，选文中晁盖犯的“迷天大罪”是指 。
（2分）
宋江为救晁盖，具体是怎样做的？请结合选文加以分析。（4分）
《水浒传》108将聚义梁山的原因有多种，请结合原著，写出其中的四种及对应的一个人物。（4分）
★我们再以小说《简爱》为例来看看各地的中考名著题。
【2018年浙江杭州】7．名著阅读。
（1）在横线上填写与名著内容概述相对应的书名（范围为指定的名著阅读书目）。（2分）
①《 》，记叙了作者童年的生活和青年时求学的历程，追忆那些难以忘怀的人和事，抒发了对亲友和师长的怀念之情。
②《》，通过叙写一波三折的爱情故事，塑造了一个出身低微、生活道路曲折，却始终坚持维护独立人格，追求个性自由、不向命运低头的女性形象。
（答案示例：《朝花夕拾》《简爱》）
【2018年陕西省】
阅读下面的文字，完成后面的题目。
你以为因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂，没有心吗？—
—你想错了！——我跟你一样有灵魂——也完全一样有一颗心！要是上帝赐给了我一点美貌和大量财富，我也会让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在不是凭着习俗、常规，甚至也不是凭着肉体凡胎跟你说话，而是我的心灵在跟你的心灵说话，就好像我们都已离开人世，两人平等地一同站在上帝跟前——因为我们本来就是平等的！
说这段话的“我
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