七上语文第二单元整体教学设计.docx

七上语文第二单元整体教学设计

学会记事抒亲情

——七上第二单元整体教学设计

【确定主题】

课文系统：七年级上册第二单元选编了一组从不同角度抒写亲人之间真挚情感的文章，有的情感显豁直露，有的情感深沉含蓄，教学中教师需要引导学生调动生活经验和情感体验细读文本，从字里行间细细品味文章蕴含的情感，达到理解作者情感和陶冶自身情感的双重目的。其中《秋天的怀念》抒发了作者对母亲的怀念与自己内心的悔愧之情，以及对生命意义的深切感悟。《散步》表现了家人之间互敬互爱、其乐融融的美好氛围，写出了人生的选择和人到中年的责任感，抒发了作者对生命轮回或延续的感慨。《散文诗二首》中的《金色花》以儿童的视角写想象之事，表达了对母亲的依恋；《荷叶·母亲》以荷叶比喻母亲写现实与联想，赞颂了伟大的母爱。《〈世说新语〉二则》分别讲述了长辈对晚辈的尊重鼓励和晚辈对长辈的维护的故事，从中能够感受到魏晋世族家庭的文化修养和情趣。预习系统：朗读课文，批注初读感受；学习生字词，连词成段。练习系统：本单元整体教学设计共分四个具有层进关系的课段。

第一课段，调动学生的阅读经验和情感体验，为学习本单元激发阅读期待和做好心理铺垫；朗读课文并梳理文中的典型事件、具体情感，记录初读心得。

第二课段，比较研读课文，归纳概括文章选材特点和抒情方式的异同，分析文章中自己印象最深刻与最有感触的事件片段或细节描写，进一步挖掘文章更深层次的情感内涵。

第三课段，总结亲情类记叙文的阅读方法和写作方法，整理学习笔记。第四课段，综合前三个课段所学写一篇讲述家庭故事表达对亲人真挚情感的记叙文，完成核心任务。

学习目标：

1.顺畅且有感情地朗读课文，能做到语气、节奏能随文章的情感变化而变化，概括初读感受。

2.梳理文中的典型事件、具体情感，摘录自己最有感触的语句或片段，归纳概括四篇课文及推荐资源在选材特点和抒情方式上的异同，总结亲情类散文的阅读方法和写作方法，整理出一份学习笔记。

3.从家庭生活中选取一个或多个典型事件或场景，在理解作品中亲情背后的亲密关系、生活态度、家庭责任和文化传统等，深切体会亲人对自己的关爱之后，能够关注细节，选取恰当的抒情方式，写一篇含有对家人真实情感的记叙文，不少于600字。

【核心任务】

写一篇讲述家庭故事表达对亲人真挚情感的记叙文，不少于600字。

【任务分析】

本单元整体教学设计的核心任务是“写一篇讲述家庭故事表达对亲人真挚情感的记叙文”，具体思路是：学习《秋天的怀念》和《散步》，掌握从多层面多角度理解文章情感内涵的方法，并在写作中加以运用；学习《金色花》和《荷叶·母亲》，领会如何从不同维度对文章进行对比阅读，总结阅读方法和写作手法，并将其迁移到写作中；学习《〈世说新语〉二则》，感受古人的生活情趣和文化修养，从中获得选取写作素材的启发。

【学情分析】

学生在之前的学习中已经接触过一些写人叙事的文章，对记叙文的要素和写作手法有一定的了解。积累了一定的词汇量和语言表达能力，但对于一些深刻、细腻的情感表达词汇的理解和运用还不够熟练。亲情是学生生活中最熟悉和最能引起共鸣的话题，容易对文中的情感产生兴趣。对于作者如何通过细节描写展现人物内心世界，以及如何在平凡的故事中传达深刻的人生哲理，会有较强的探究欲望。七年级学生的思维仍以形象思维为主，对于直观、具体的描写更容易理解和感受。开始逐渐具备抽象思维能力，但在理解抽象的情感和人生意义时，需要借助具体的事例和情境来辅助。

【学习规划】

第一课段调动情感初体验，通读课文识亲情

核心任务：通读单元选文，梳理文章内容，完成内容梳理表。

一、学习任务

1.调动阅读经验和情感体验，回顾自己与家人的相处情形，完成表1（学前准备）。

2.通读课文，阅读推荐的文本，梳理文中的典型事件、具体情感，摘录自己最有感触的语句或片段，用一两句话概括初读感受，完成表2。

二、课时安排：

3课时

三、学习资源：

1.核心资源：《秋天的怀念》《散步》《散文诗二首》

2.推荐资源：汪曾祺《多年父子成兄弟》；歌德《致我的母亲》

四、完成任务

1.学前准备。根据自己的生活体验，在符合自己情况的表格内打√。此表不要求上交和进行班内分享。

孝亲行动

我做得很好

我常常做得到

我偶尔做得到

我基本做不到

积极和父母谈心，分享自己的见闻

记得长辈的生日，并主动送祝福

帮父母做家务

听亲人讲述老故事

陪父母拜访他们的老朋友

主动为父母端茶盛饭

管理好自己的学习，不让父母过多操心

表12.自主朗读课文和推荐的文本，注意语气、节奏的变化；梳理文章中的典型事件、具体情感，摘录自己最有感触的语句或片段，用一两句话概括初读感受。

要求：（1）独立完成。（2）完成后在小组内交流，并合作整合一份小组学习成果表。

课文

典型事件

具体情感

最有感触的语句或片段

初读心得

《秋天的怀念》

《散步》

《金色花