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大班常规教研工作计划

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大班常规教研工作计划

大班常规教研工作计划

一、指导思想

以纲要为指导方针，以园务计划为指导，加强教科研工作，加强教育教学常规管理，加强教师队伍建设，开展有效教研，提高教师专业水平，进一步提高我园的保教质量，增强我园的竞争能力。

二、教研工作目标

1.以“培养有自主发展意识与能力的幼儿”为切入口，优化一日活动，从而有效地促进幼儿全面素质的发展。

2.通过各种形式的学习、讨论，加强园本理论的学习，深化教育观念。

3.继承并发展“快乐尝试”教育理念，充分挖掘“快乐”，提高一日活动的组织实施，并用“二期课改”理念进行实践。

4.积极开展课题研究工作，要结合园本教研，在教研活动上不断探索，改革创新，在积累经验的基础上不断学习提高。

5.完善幼儿园课程评价制度，切实提高保教质量。

三、具体教研内容：

（一）加强学习，注重教师素质的提升。

1.学习是教师成长的源泉，在教研组中树立终身学习的理念，每一个教师通过学习提高专业知识水平。本学期结合美术学科特点，组织教师认真学习幼儿园教育指导纲要和美术新课程标准，深入理解纲要精神，树立正确的儿童观。同时充分利用业余时间学习幼教新动态，吸收新经验，不断提高自己的理论水平及教学操作技能。

2.开展读书活动，每位教师每月至少读到一本杂志（如幼儿教育学前教育等），并做好笔记（可以是教研组的学习心得、理论依据也可以是教育教学实践中遇到的困惑）。并积极参加各类征文活动，积极投稿、发表自己的文章或经验。

（二）注重教学反思

教学反思是教师总结自身教育教学规律的一种重要途径也是教师提高教学水平的有效方法。在今后的教育教学过程中要鼓励教师勤于总结思考、善于积累、形成规律性的反思内容作为幼儿园的一项制度来执行。积极撰写教学随笔及案例分析。继续开展优秀教育随笔的评选活动。

（三）加强集体备课活动，在备课中我们坚持互听课、评课活动。每两周一次的备课活动，大家共同探讨教学策略，研究教学疑难问题，以案例方式展开讨论。每两周一次的备课活动我们还邀请家长代表参加，让家长更直接地了解幼儿园的教学情况。通过这种活动及时提出教改意见和建议，促进教学质量不断提高。积极开展教学评比活动、技能技巧比赛等活动增强教师的竞争意识，鼓励教师积极进取。并加强家园联系工作：我们认真贯彻纲要精神，积极开展家园互动活动。要求家长来园时除了接孩子放学之外还有特殊原因没有及时与老师沟通的或电话联系不上等一定要主动电话联系、主动到家中去访问以取得家长的理解和信任；同时教师在幼儿入离园活动中、在生活中还要特别关注幼儿的这些变化；向家长了解幼儿平时在家中的情况和对老师上课等情况；鼓励家长积极参与家长助教活动和亲子活动等。使家长能及时了解孩子在园的情况，同时密切与家长配合使家园工作得到顺利开展。除此之外我们还将通过班级博客、家长会和平时的交流等形式积极与家长沟通交流。并利用家访的机会与家庭进行沟通交流与互动等来增强家园间的联系。

四、教研工作具体安排：

九月份：

1.制定教研工作计划并讨论确定本学期教研工作重点。

2.召开本学期教研会议；划分教研组确定各组人员并讨论制定本学期教研工作重点；明确本学期教师的自身成长和发展要求及措施。

3.认真解读纲要并及时解读新教材和了解课程整合的内容和要求；领会我园“快乐尝试”课题的实质性内涵。并把理念融入到实践中去、落实到课堂中去；并及时撰写论文及案例分析。

4.配合幼儿园做好新生接待工作及相关文件的传达等工作；及时撰写教育随笔等并做好专题讲座准备工作。

5.调整班级区域创设环境创设并参与布置教室环境；以年级组为单位进行环境创设评比活动；组织教师撰写案例分析、教育随笔等；组织教师学习相关文章走进新教材；组织家长开放日活动及专题讲座活动；组织教师参加县里的师德演讲比赛活动；组织教师参加县里的基本功比赛活动；组织教师外出观摩学习同领域的优质课等教学活动并写好听课后的反思工作。

6.教师备课；教案根据本班幼儿实际情况来写案例评析等反思教学过程中的利弊以便于更好的实施教学并将相关材料上传至幼儿园网站及班级博客中与大家分享及研讨交流以此提高教师的业务水平促进新教师快速成长。要求家长每月按时

大班常规教研工作计划

一、教研背景

随着幼儿园教育改革的不断深化，大班常规教研工作已经成为了幼儿园教育的重要组成部分。为了更好地提高大班幼儿的整体发展水平，我们有必要对大班常规教研工作进行深入研究和探索，以解决当前教研工作中存在的问题和不足。

二、教研目标

1.优化大班幼儿常规教育，提高幼儿自我管理的能力。

2.培养幼儿良好的学习习惯和行为习惯，促进幼儿全面健康发展。

3.增强教师之间的合