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教师岗前培训工作总结5篇

1.教师岗前培训工作总结

作为20xx年**省首届特岗教师，我很荣幸地成了孝敬镇

中心学校这个大家庭的一员。时间过得真快，刚来时的情景

还历历在目，转眼间特岗服务期已经满了。在这三年里，我

深深地感受到了来自校领导和老师们给予我的信任、关心、

支持和帮助，同时我也在这个优秀的大家庭中慢慢成长了起

来。为了更好地做好今后的工作、总结经验、吸取教训，本

人将从德、能、勤、绩等方面做工作小结如下：

一、政治思想方面

本人积极参加政治学习，关心国家大事，拥护*的各项教

育方针政策，忠诚于*的教育事业，将教书育人视为自己的使

命和毕生追求。我在各方面都从严从高要求自己，工作上，

兢兢业业，踏实进取，认真负责地完成各项任务，自觉遵守

职业道德，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自

己的人格、行为去感染学生，在学生中树立了良好的教师形

象。同时向同事虚心求教，共同钻研业务，互相学习，共同

进步。闲暇之余，认真学习新的教育理论，及时更新教育理

念。积极参加培训，不断地给自己充电，认真学习仔细体会

新形势下时代对教师的要求。三年来在校领导的关心下，我

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的思想觉悟提高到了更高的层次，能力也得到了很大的锻炼。

二、教育教学方面

在教学方面，敬业爱岗，严谨治教。为了有效地提高教

育教学能力和教学质量，我首先从自己做起，改变观念，努

力改进课堂教学，做了以下几点：

1、一丝不苟抓实抓好英语教学各个环节，我特别是在

备、辅、考三个环节上下功夫。备备课程标准，备教材，备

学生、备重难点、备教学方法，向备课教研要质量，努力做

到在备课中知识结构由浅入深，选材内容贴近生活;辅辅优生、

辅差生，重点辅边缘学生。考不超纲，不离本，考题灵活，

开发思维，迅速反馈，及时补漏。

2、注重教法改革，不断探求英语教学规律，大胆尝试

新的教学方法，开展了情趣英语教学方法，求异思维教学法，

交际教学法等一系列英语教学方法，激发学生兴趣，让英语

教学活起来。在英语课堂上，我组织课前几分钟开展听说训

练，运用做游戏、唱英语歌、表演等方式诱发学生的学习兴

趣，课堂教学中运用实物教具，幻灯片，创设情景，设置悬

念等教学手段启发学生，活跃气氛，收到了良好的教学效果。

英语教学活动化，活动交际化，丰富了英语知识，提高了学

生学习兴趣和听说能力，拓宽了学生视野。

3、注意培养学生良好的学习习惯，优化。个人认为，

学生学习的不仅仅是知识，好的行为习惯和对学生的成长也

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是很有用处的。所以，课堂上，在教授学生科学文化知识的

同时，也注重习惯和方法教学，并且引导、帮助学生总结学

习方法、有意识地进行自我归纳与总结，让学生感觉到学习

并不是一件困难的事情，减少畏难情绪，轻松学习。

4、积极向他人学习，提高自己的教学能力。刚参加工

作，为了上好每一节课，仅仅靠看参考书是远远不够的，手

边的参考书、网络、、身边亲切的同事，甚至是新教师，他

们都有自己对教学的独特见解，都可以为我所用。因此，我

经常虚心向他们请教交流，慢慢地，我也形成了我自己的课

堂教学风格。从他人身上学得的东西已然成了我教育生涯中

一笔宝贵的财富。

5、做好后进生转化工作。作为教师，应该明白学生都

有优缺点，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发

现其缺点，尤其是在学习上后进的学生。他们往往得不到老

师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的

整体成绩。所以，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化

工作：

①、用发展的观点看学生，使他们相信，他们的今天一

定比昨天好，即使不然，也应使他们相信明天会比今天好。

②、因势利导，化消极因素为积极因素。首先帮助后进

生找到优、缺点，以发扬其优点，克服其缺点。其次以平常

心对待：后进生也是学生，厌恶、责骂只能适得其反，我们

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应该使他们享有同其它学生同等的平等和民主，我们也应该

在他们进步时给与肯定。

③、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到真诚，即

教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现有假，那么教师

所做的一切都会被看作是在演戏。其次做到接受，即能感受

后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏

惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，

鼓励他们自由讨论。最后做到理解学生，即通过学生的眼睛

看事物。

三、工作考勤方面