13 我们小点儿声（第1课时）课件-道德与法治一年级上册（2024）.pptxVIP

我们小点儿声（第1课时）;声音太大了;教室是我们学习的主要场所。在我们的教室里有没有噪声？有哪些噪声呢？;（一）教室里面有点儿吵;下课后，同学们聚在一起大声说话也是噪声。;起身移动椅子时发出的刺耳声音是噪声。;下课后，同学们追逐打闹的声音也是噪声。;在我们的教室里，确实有很多的噪声，这些噪声会给我们带来影响。;教室里的噪声对我们有哪些影响呢？;关门声音过大会惊吓到他人。;如果我们每天生活、学习在这样一个吵闹的教室里，你愿意吗？我们该怎么办呢？;不愿意，我们应该想办法减少教室内的噪声。;吵闹的教室让我们感觉不舒服，给大家带来了不好的感受，让我们一起来想办法改变它吧！希望通过大家的努力，让我们的教室有一个安静舒适的环境。;安静的环境有利于我们的学习，怎样才能减少教室里的噪声呢？;小组讨论时，可以设置声音提醒员，提醒组员轻声说话。;大嗓门的学生可以给自己做个警示贴，提醒自己说话小声些。;我们不仅可以自己提醒自己，也可以同学之间互相提醒，相信通过大家的共同努力，我们一定可以拥有一个良好的学习氛围。;不同场合，不同音量;（二）做个小小“调音师”;什么样的场合需要轻声说话？什么样的场合不需要轻声说话？为什么？;（二）做个小小“调音师”;在课堂上发言时，声音一定要响亮，这样同学和老师才能听清楚。;上音乐课唱歌时，声音也要响亮，这样才能快速学会。;不同的场合需要不同的音量，有时要轻声，有时要响亮。在公共场合，我们要有一颗尊重他人的心。希望大家都能当好小小“调音师”，自觉遵守公共规则，灵活运用调音方法来维护我们宁静和谐的公共环境。;通过今天的学习，大家知道了教室里噪声的来源和影响，也学会了减少教室里噪声的做法。不同的场合需要不同的音量，我们要分清场合，准确控制自己的音量，努力做一名优秀的“调音师”。