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老年服务与管理专业
核心课程校本教材编写开发实施方案
家政管理系
(2018)
1
目录
第一章总体设计3
一、时间节点控制3
二、课程设置3
第二章老年人服务与管理专业核心课程编写报告7
一、教材编写的行业与专业发展背景7
二、专业教材资源情况7
三、教材编写特色8
四、编写提纲9
附件1《老年人心理护理技术》编写提纲10
附件2《老年人基础护理技术》编写提纲20
附件3《老年人活动组织与策划》编写提纲27
附件4《老年人健康照护》编写提纲34
2
第一章总体设计
一、时间节点控制
(一)根据《山东省中职与五年制高职教材开发说明》和山东省中等职业学
《老年人服务与管理》专业《教学指导方案》(试行),2018年7月初,物色老
年服务与管理专业学科总主编,启动老年服务与管理专业教材开发工作。
(二)8月中旬,学科总主编根据《教学指导方案》和各专业学校教学实际,
遴选老年服务与管理专业开发课程,确定分课程主编,实行课程主编负责制。课
程主编以高校专家、学科一线教师、职业技术从业人员、教科研人员为主,组建
课程编委会。
(三)课程编委会规划草拟教材编写结构提纲,拟定编写体例。8月底,召
开教材编写会,讨论确定结构提纲和编写体例,并选取代表性章节,分工布置样
章的编写工作。
(四)9月中旬,样章第一次通稿会;下旬,第二次通稿会,样章定稿。
(五)10月上旬,设计、排版、编校、定打样。
(六)10月中旬,征求专家意见,并加工修改。
(七)10月下旬,定样、送审。
(八)11月至2019年3月,根据学院评委会的评审意见,进一步完善并完
成教材其他章节单元的编写工作。
(九)2019年4-5月,选取代表性专业学校,试教试用,征求师生使用意
见。并据以修改、定稿。
(十)2019年6月,正式出版。多渠道、全方位扩大宣传,取得选用。
二、课程设置
《老年人心理护理技术》
《老年人基础护理技术》
《老年人活动组织与策划》
《老年人健康照护》
3
这四门课程,都是老年专业学生的专业基础课程。教材以就业为导向,根据
养老服务实际工作任务提取和设计教学实例,围绕实例展开教学。采用项目式教
学法,将新旧知识点融入到实例之中,通过项目推进学习。
三、编写队伍
编写团队队长:董会龙
学科总主编:袁慧玲
菏泽家政职业学院家政管理系主任,教授,兼任中国职业教育学会家政服务
专业研究会员、中国家庭服务业协会老年服务委员会会员、菏泽市知识分子联席
会会员、山东单县政协委员等职。长期从事护理、家政、老年专业的教学研究和
专业建设研究。曾主编国家规划教材两部、国家职业资格证书培训教材《养老护
理员》、《家政服务员》、普通教材三部,主持省级课题五项、国家级课题三项,
主持《山东省中职老年人服务与管理专业教学指导方案开发》项目,撰写并发表
中文核心、国家级论文多篇,并组织省级精品课建设三门,在所带头主持的专业
建设管理中,《老年人服务与管理》专业被评为国家级示范专业,《家政服务与管
理》专业被评为省级特色专业,曾获得省市级荣誉多项。山东省科研二等和三等
奖,学生在专业技能大赛中多次获得一、二等奖的好成绩,在山东省及全国的专
业建设、教学研究中发挥了积极的引领和示范作用。
副总主编:董会龙、
董会龙:菏泽家政职业学院教务处处长,教授。曾主编国家“十二五”规划
教材一部、普通教材三部,主持省级国家级课题五项,发表论文十几篇,参与《山
东省中职老年人服务与管理专业教学指导方案开发》项目,正主持学院国家示范
专业点(老年服务与管理专业)建设,获得“市级教学能
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