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《数字文旅应用与创新》课程教学大纲
一、课程简介
课程中文名
数字文旅应用与创新
课程英文名
ApplicationandInnovationofDigitalCultureandTourism
双语授课
□是?否
课程代码
课程学分
2
总学时数
32
课程类别
□通识教育课程
□公共基础课程
?专业教育课程
□综合实践课程
□教师教育课程
课程性质
?必修
?选修
□其他
课程形态
□线上
?线下
□线上线下混合式
□社会实践
□虚拟仿真实验教学
考核方式
?闭卷□开卷□课程论文?课程作品?汇报展示□报告
?课堂表现?阶段性测试?平时作业□其他(可多选)
开课学院
管理学院
开课
系(教研室)
旅游管理系
面向专业
旅游管理
开课学期
第6学期
先修课程
无
后续课程
无
选用教材
参考书目
课程资源
课程简介
《数字文旅应用与创新》是旅游管理专业的选修课程。旨在使学生了解和掌握数字文旅的特点、联系以及发展规律,深入挖掘数字文旅的内涵,揭示数字文旅的理论机制,改进数字文旅的发展产品的理论课程。使学生树立正确的文化观、事业观和良好的职业意识。初步培养学生从数字文旅设计初步认识。该课程要求学生重视理论学习,树立正确的专业理念,重视专业实践,关注一线动态。
二、课程目标
表1课程目标
序号
具体课程目标
课程目标1
学生能够践行社会主义核心价值观,梳理正确的政治意识、大局意识和责任意识;这小点可放在综合素养中,拥护党的领导和社会主义制度,富有地方情结家国情怀和责任担当。这部分重点从政治素养和职业道德素养方面凝练
这小点可放在综合素养中,
这部分重点从政治素养和职业道德素养方面凝练
课程目标2
系统掌握数字文旅基础知识,使学生初步具备运用数字文旅撤回知识,从历史发展视角,审视数字文旅设计的能力;初步具备从数字文旅的产品设计的基础能力,能分析解释数字文旅中的诸多问题的能力。
课程目标3
学生具备初步的数字文旅思维,掌握研究数字文旅的研究方法和应用基本技能,能够运用所学知识去阐释和解决数字文旅实践上的相关现象,能够用专业的眼光审视数字文旅产品设计的向度和内容真谛。
课程目标4
遵守职业道德规范具有旅游职业理想与职业信念;具有积极进取、乐观向上的心态;具备人文底蕴与科学素养,在实践中运用所学理论分析与评价数字文旅和数字文旅活动,不断进行自我完善。
表2-1课程目标与毕业要求对应关系
毕业要求
指标点
课程目标
毕业要求1:1.思想政治素质[H]
1.1:遵纪守法,树立正确的历史观、民族观、国家观,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,具有爱国主义的崇高情感。
课程目标1
1.2:拥护党的领导和社会主义制度,积极贯彻党的教育方针,具有积极向上的人生理想和社会责任感。
毕业要求2:基础素质[M]
2.1具有良好的文化基础和人文修养;具备良好的职业道德和高度的敬业精神;具有良好的心理素质,身体素质、高尚的审美情操和乐观向上的生活态度
课程目标2
毕业要求3:3.核心素养[H]
3.2具备广博的专业知识、专业技能和审美素养;能够运用旅游文化的专业知识分析和解决现实的问题。
课程目标2-4
毕业要求4:4.专业知识[M]
4.1系统掌握数字文旅基础知识,使学生初步具备运用数字文旅知识,从历史发展视角,审视数字文旅产品设计的能力
课程目标3-4
4.2初步具备初步具备从数字文旅的产品设计的基础能力,能分析解释数字文旅中的诸多问题的能力。
毕业要求8:8.社会适应[H]
7.3具有独立思考和终生学习的能力;能够积极参与社会实践活动,提高实践能力,适应社会发展需要。
课程目标4
毕业要求9:9.职业素养[M]
5.1及时了解本学科的理论前沿及发展动态,能够不断学习最新的专业知识和技能;能够运用批判性思维方法,对旅游产业涉及的问题进行探。
课程目标1-4
三、课程学习内容与方法
(一)理论学习内容及要求
表3-1课程目标、学习内容和教学方法对应关系
序号
课程模块
学习内容
学习任务
课程目标
学习重点难点
教学方法
学时
1
数字文旅的基本认知
1.概念及理解
深刻把握数字文旅的本质内涵
课程目标1、2、3、4
重点:
1.数字文旅的内涵
2.数字文旅的目的意义
3.数字文旅的价值体系
难点:
4.数字文旅的价值体系
讲授法:数字文旅的价值体系。
6
2.目的与意义
3.理论基础与价值体系
4.基本特点与构成要素
2
数字文旅发展体系的基本架构
1.数字文旅共同体架构
书面作业:分析数字文旅的性质特征
课程目标1、2
重点:
1.数字文旅共同体架构
2.数字文旅的实施范式
3.数字文旅发展体系的主要要素
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