声律启蒙(老师用) PPT.pptVIP

声律启蒙(老师用);云对雨雪对风

晚照对晴空

三尺剑六钧弓

岭北对江东

颜巷陋阮途穷

白叟对黄童

我对你嘴对心

九夏对三冬

我对你嘴对心

九夏对三冬

我对你嘴对心

九夏对三冬;1.字数相等，断句一致。

除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，形式必须相同。

忌：同位与不规则重字

如：洞庭天下水，岳阳天下楼。;;3.要词性相对，结构相应

墙上芦苇头重脚轻根底浅

山间竹笋嘴尖皮厚腹中空

;4.内容相关，上下衔接

正对：上下联表现相近或相似的内容。

如：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来

反对：用来表示相反的事物，上下两联内容是相反的。

横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛

串对：又称流水对。它的上下两联不是并列关系，而常是因果、条件、假设等主从关系。

一失足成千古恨,再回头是百年身

;;一字联;大家学习辛苦了，还是要坚持;2.巧对三字联;3.巧对五字联;（1）春天时，湖水荡漾，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山里，似行画中。

上联：春水船如天上行

;（2）搜集材料时，大家发现，南京人杰地灵，曾在此居住过的文化名人灿若群星：王羲之、李白、曹雪芹、吴敬梓、鲁迅、徐悲鸿……小晴就此拟了副对联，但觉得下联有一处不符合对联的要求，请你修改

上联：吴敬梓冷眼观世，《儒林外史》讽丑恶

下联：深情怀旧周树人，《朝花夕拾》忆往昔