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小学演讲社团工作总结

小学演讲社团工作总结（通用5篇）

小学演讲社团工作总结1

为促进社团品质的提升，我们制订了《社团活动计划》，《社团活动章

程》明确各社团的成果展示方式：一种是过程展示是指在活动的过程中不定期的进

行展示，集中展示指组织开展社团活动，展示社团风采和学生个人成果，为师生提

供交流与展示的平台。为鼓励优秀社团的发展，出台了《社团评比办法》，根据各

社团一学期的活动情况及目标达成度评选优秀社团，优秀小社员。本学年我校的

xx

“合唱团”“高年级美术绘画”“低年级美术社团”手工制作。

本学年我校的“xx合唱团”“高年级美术绘画”“低年级美术社

团”“低年级手工制作”社团被评为学校社团一等奖。”“中高年级播音主持社

团”、“桌式足球社团”、“英语会话社”、“低年级写字社团”、“低年级合唱

社团”、被评为学校的二等奖。另有部分社团也同时受到好评。

回顾社团的工作，推进扎实有序，孕育了一批兴趣广泛、特长鲜明的学

生，我校评比出优秀社团、优秀组织奖。社团建设的探索与实践，是我校打造学校

特色的一大举措。通过社团活动的广泛开展，发展了学生的兴趣特长，提高了学生

的实践技能，初步转变了学生的学习方式，促进了学生的全面发展。梦想没有止

境，xx小学正以一种昂扬的姿态勇于实践，勤于反思，敢于创新，努力让社团活

动成为每一个孩子难忘的经历，一生的财富。

小学演讲社团工作总结2

本学期，学校继续推进素质教育实施，实现学校特色办学，学生多元成

长、教育均衡发展的目标，建设生态、文明、健康的校园文化，全面推进社团建

设，丰富学生校园生活，让学生学玩结合，充分展现了学生朝气蓬勃、奋发向上的

精神风貌。现将本学期学校社团建设情况汇报如下：

一、学生社团建设内容：

本学期学校学生社团课程开设同学校绿色课程建设融合，设置了三个层面

四大类的社团课程。

三个层次分别为：校级、年级、班级，

四个类别为书法艺术类、体育技能类、阅读思维类、运用创新类。

1、校级社团：以体艺教师为主、外请教师为辅，针对学校特色、各项赛

事和活动需要成立各支队伍。

书法基础班：孟xx

一年级：读写训练一、快乐思维一、舞台剧一、硬笔书法一、折纸一、青

蛙故事一。

二年级：上述课程全部改成二。

三年级：阅读赏析三、快乐思维三、英语天地三、舞台剧三。

四年级：上述前四门课程改成四。

五年级：上述前四门课程改成五。

六年级：安全课程、绿色课程、鹤鸣诗社和英语天地六。

班级社团：课本剧微社团。

2、此课程建构完成后，社团做到了全员覆盖，学生参与率100%，教师参

与率也由于阅读思维类社团的系统开发提升为74%，本学期共开设社团43个，72

名教师参与社团活动指导，占教师总数74%，外聘教师11名，占教师总数11%。

二、社团校本教材的.开发

校本教材开发随着学校有层次的推进在原先基础上大幅度提高，阅读思维

类已经全部开发完毕，下一步逐年完善并推进，今后学校会继续研究其他类社团课

程校本教材的开发。

校本开发过程中也发现部分问题，比如教师开发教材的能力不一，部分能

力强的教师或团队要将开发校本教材的经验、成果辐射至所有社团，培养所有社团

教师自主专研、自主开发或团队开发教材的能力。

三、精品社团打造

1、足球特色

该社团是我校体育明星社团，也是我校体育传统项目，连续三年通过区传

统项目的审核验收，本年度还通过市级体育传统项目的验收，该项目已经辐射至全

校进行全员普及并每年有班级、年级的足球联赛。

该社团在市、区各级比赛中均获得好成绩，今年度已获得区长杯足球联

赛、市长杯足球联赛冠军，完成了既定目标。

2、舞台剧特色

该社团是我校艺术特色社团，也是我校作为市艺术特色学校打造的品牌之

一，舞台剧社团开展红火，形成班班有剧目、月月有展示的局面。

3、书法特色

结合学校“兰亭书法”学校的创立，今年度重点打造该社团，从专职