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大班健康教研总结及反思

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大班健康教研总结及反思

大班健康教研总结及反思

一、健康教育的实施

幼儿健康教育有自身的特点，它是在幼儿生长发育的基础上，促进幼儿完善发展的教育；它既是对人的基本生存技能和健康行为的教育，又是有利于引发幼儿养成健康的生活习惯和文明生活方式的教育。这学期，我们注重为幼儿营造一种和谐、宽松的生活、学习氛围，我们从幼儿出发，坚持“一切以幼儿利益为优先”的原则。

本学期，我园以幼儿园教育指导纲要为指导，把幼儿卫生健康安全工作放在首位，树立“预防为主”的思想，通过全体教职工的共同努力，齐心协力，圆满地完成了各种保健工作。

1.健康教育的开展：通过各种活动，向教师、家长、幼儿宣传有关健康方面的知识，增进他们主动接受预防教育的意识。本学期我们进行了“流行性传染病”“营养小知识”“常见疾病的防治”以及“训练良好的生活习惯和技能”等一系列活动，对各种不同的场所以及不同的人群进行宣教，运用多种形式开展预防各种流行性传染病的知识教育，让幼儿从小养成良好的卫生习惯；倡导“健康第一”的思想，以科学的生活方式待人处事。此外我们还开展了健康教育宣传栏向广大师生和家长宣传卫生保健知识。在具体的活动中我园本着一切从孩子出发的原则，注重了解孩子的需要，尊重孩子的人格。根据季节和实际情况开展宣传活动。如：春季传染病预防知识、夏季防蚊虫叮咬、培养良好的卫生习惯、秋季防燥多喝水等。通过这些活动帮助幼儿懂得勤洗手、多喝水、保持充足的睡眠等生活小常识。

2.抓好日常卫生护理工作：

本学期后勤部门一如既往做好日常卫生工作。为减少常见病、多发病的发生，做好环境消毒工作；严格执行消毒制度，做好日常消毒工作，杜绝传染病的发生。如：开窗通风，保证室内空气新鲜；桌椅定期消毒等；认真执行体格锻炼制度，坚持每日户外活动一小时以上；“不让孩子吃零食”是老师们共同的要求。因为我们知道孩子的肝脏负担较重，糖分过多会使血糖增高引起血中酸度下降；磷钨酸增多妨碍钙的吸收；且少年儿童胃肠道正处在生长发育期，酶的功能还没发育完善；所以他们所需的蛋白质和铁必须有高质量的食物提供。而且幼儿吃零食会逐渐养成不思饮食、不进主食的不良习惯。所以我们注重为孩子提供高蛋白、高糖类的食品，控制孩子吃零食和饮料的量，让孩子养成健康的饮食行为。同时加强一日观察巡视，加强晨午晚检，做好各项记录，发现异常及时处理或通知家长做好处置工作。做到传染病的防治责任事故小。特别抓好班级的管理工作。使各班老师能够通力合作。当班时间除了搞好班级卫生以外还要随时注意孩子的言行举止和心理健康状况。把一些心理健康问题和行为偏差的孩子作为重点来抓。使每一位幼儿都能够开心的投入到幼儿园的学习生活中去。

二、做好防病治病工作

我园坚持以防为主，防治结合，“群防群治”的原则，通过相关的学习和培训，向全园教师讲解各种传染病的防控工作要求和防治措施，做到早发现、早隔离、早诊断、早治疗。尤其要求班主任与配班老师紧密配合及时把握传染病防控的主动权。师生都应遵守传染病的基本防治原则。建立晨检及每日向学校医疗室汇报疫情的制度等规范具体的防控流程和细则，规范教育教学和生活活动组织管理环节的卫生要求和控制要求；并根据防控的要求设置标志标牌和使用提示标志等安全标志。保证了我园无一例重大传染病发生。为做到防范于未然并制定出了今后在传染病错上风的改善方案和整改措施及有针对性季节性的公共卫生的具体方案预案急备用措施预案。并建立了每天检查与抽查的记录本和幼儿园安全卫生日常巡查台帐等来监督落实方案的执行情况等防控资料等并做好了总结汇报材料上交有关部门并归档备查等工作等做了很多具体工作确保了今年以来无一件安全事故发生保证了正常的教学秩序。

三、加强食堂管理

本学期我们严格执行食堂卫生法，制订各项卫生保健制度，对照制度做好各项常规工作。把好食品关，严禁三无产品进入食堂；严格执行饭菜留样制度；定期检查餐具消毒及食堂卫生，保证无蚊蝇虫叮咬现象。食堂人员持证上岗并做好个人卫生与消毒隔离工作；认真做好食品的采购、留样、把关工作；按照各级部门对食品卫生的要求去严格执行每项工作；认真接受卫生监督所、疾控中心、教育局组织的各项检查与培训；认真做好防蝇除四害工作；认真做好食品验收与签字制度；认真做好幼儿的饮食质量和安全的管理工作等确保饮食的卫生安全；

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一、教研背景

随着社会的发展，人们对幼儿教育的质量要求也越来越高。大班阶段是幼儿身心发展的重要时期，也是为小学一年级做准备的过渡时期。因此，大班的健康教学工作显得尤为重要。为了提高大班幼儿健康教育的质量，促进幼儿身心健康的全面发展，我们进行了为期一个学期的健康教研活动。

二、教研内容和方法

1.幼儿健康教育的方法和策略：在教研活动中，我们主要探讨了如何采用多种方式让