语文教育调研报告2000字【精选3篇】.docx

PAGE

PAGE1

语文教育调研报告2000字【精选3篇】

语文教育调研报告2000字【精选3篇】一

学校教育实习调查报告

一、调查概况

2022年11月20日至1月10日，依据学院里的任务支配，我很荣幸的进行了为期8周的教育实习。我这一学期的实习内容包括两个方面：一是作为一名语文老师的教育实习，二是作为一名班主任的工作实习。

两个月的实习生活是辛苦的，也是很有意义的。在这两个月的时间里，我乐观仔细地工作，虚心有阅历的老师请教，在系部领导的支持、李忠荣老师的带领，及带队老师的指导下，特殊是指导老师徐老师和陈老师的关心辅导下，我的实习工作取得了比较圆满的胜利。同时，我还在实习期间做了一次深化的调查工作，是针对学校语文这门课而言的。通过调查讨论，我对当下学校语文的教学状况有了初步的了解，为深化教学改革，探究实施素养教育的新路径，供应了客观依据。更为我将来从业打下坚实的基础。在此，我介绍一下自己的调查的结果，谈谈对语文教与学的一些看法，其中有些问题可能是前人已经叙述的或者老师们常谈论到的，但我想这对于我们实习生来说，是一次真正意义上的体验和感受，而不仅仅是以前从理论上的熟悉。

二、调查目标和方法

(一)详细目标

1、从语文老师的教学方法等方面来探究当下学校语文教学的现状。2、从同学角度探究现今学校语文的进展现状。(二)调查方法

以我实习的学校为主要调查对象，对老师及同学上课状况进行观看记录，并适当做询问调查。

三、调查结果

1、从语文老师教学等方面探究现今学校语文教学的现状。

经过两个月的相处，我发觉五班级的语文老师的三位语文老师教学阅历丰富，一般话标准，基本都把握了正确的教学方法，虽然其中一位老师陈老师由英语老师转教语文，但教学

水平尚佳。在教学方法方面，五班级的语文老师基本都会采纳争论法、朗读指导法、情境教学法以更好地达到效果，而不像以前那样只采纳问答法、讲授法，会注意同学的自我解读、沟通争论和习惯养成。

在教学设备方面，现在的语文课堂教学，大多数老师使用的教学方法是常常使用多媒体、扫描仪等先进的手段。采纳这种教学方法非常便利，有效吸引同学的留意力，但这其中不乏存在弊端。以使用多媒体教学为例，上课时同学的眼球多被吸引到了大屏幕上去，很少有同学再看书本了，缺乏对于文字的基本感受力和想象。同学多爱看一些图画、影像，对图画的记忆倒很清晰，经常会忽视了图画旁边的文字。这种教学方法还使得老师变得懒散起来，大部分老师在上多媒体课时很少板书，一些老师一节课下来，根本就没在黑板上写一个字，同学也就不作笔记了。而学校生的主要任务还是在认字识字一块，尤其是低班级，第一课时识字写字就是课堂的重点和难点，很多老师都直接将生字词搬到大屏幕上，让同学结合图画去看，虽然增加了形象记忆，但是无形之中就降低了写字的重要性，基本不会动手去写，因此为了提高学习效率不能单单依靠先进的设备。学校的设备都是白板，对于示范写字来说没有粉笔写字那么有效果，一些老师会在白板上贴田字格黑板贴进行写字示范，有效的进行了识字教学对于提高同学的书法水平也有关心，而有些老师甚至从不示范写字。

从教学态度上来讲，学校的孩子都还未定型，心性不稳，不仅一个班里的同学语文成果有很大的差别，而且就单个人而言不同时段语文成果也有很大差别，学校语文老师们并不认为可要把同学分为几等，他们一视同仁，想让全部的同学都把语文学好，他们对全部的孩子都布满急躁，并极力想让孩子听懂，所以变换着方式让孩子感爱好，并且看这些孩子的详细状况，视个人的状况不同而对他们有不同的要求。对于成果特殊差的同学老师也没有实行放弃的态度，他们认为不能放弃任何一个同学。当然，老师们也承认他们在教学的过程中存有偏见，但这也是没方法的事情。对于老师不能公平地看待同学，这一点老师们能很坦诚地同我讲，的确是难能珍贵的。在语文教学的过程中，老师们对预习指导和教学工作很重视，每天都会检查预习状况，良好的预习工作是提高课堂效率的关键。在作业要求方面，老师们全都能做到准时批改挨个找同学进行改正，效率极高。2、从同学的角度探究现今学校语文的进展现状。

我实习的班级是五班级，这个年纪的同学心智还不成熟，基本是管不住自己的。有些同学养成了良好的习惯，但是大部分同学还是非常好动，无法始终集中留意力，上课开小差、

做小动作的同学比比皆是，需要老师一遍又一遍的去提示他们，整顿纪律，因此也铺张了一些时间。前一个月我带的是整个班级纪律最差的班级，有几个同学特别淘气，上课无法始终集中留意力去听讲，指导老师会运用一些措施去整顿纪律。比如一些口号“一二三坐坐好”“三二一看黑板”，后来我也学习使用这种方法，课堂收效还不错。在学校阶段，语文课是他们学习生活的重要组成部