六年级下册科学书第一二单元知识点及空白题 .pdfVIP

六年级下册科学书第一单元

第一课

1、在我们的感觉器官中，（眼睛）能获得比其他感官更丰富的信息，但人的最高视力也只能

看清楚（1/10）毫米大小的微小物体。

2、（放大镜）和（显微镜）的发明大大扩展了我们的视野，让我们走进（微小）世界，去发

现（生命世界）（更多的奥秘）。

3、（放大镜）是人们常用的（观察工具）之一。

4、放大镜不仅能放大物体的图像，还能看到物体的许多细节。

5、放大镜能把物体图像放大，显现人的（肉眼）看不清的（细微之处），使我们获得（更多

的信息）。早在（一千多年）前，人们就发明了（放大镜）。放大镜在我们的（生活）、（工作）、

（学习）中被广泛使用。

6、镜片特点是（透明）、（中间厚）、（边缘薄）。

7、镜片中央（凸得越厉害）、（放大倍数越高）。观察的（范围越小）。

8、人类很早就发现某些透明的（宝石）可放大物体的影像，最早使用的透镜就是用透明（水

晶）琢磨而成。在13世纪，（英国）一位主教（格罗斯泰斯特），最早提出（放大）装置的

应用，他的学生（培根）根据他的建议，（设计并制造）出了能增进视力的眼镜。

9、水滴也能放大物体。

10、人们把放大镜叫做凸透镜。

第二课

1、昆虫在自然界中种类繁多，分布很广，它们有着和其他动物不同的身体构造和本领。

2、苍蝇落在竖直光滑的玻璃上，（不但不滑落），（而且还能在上面爬行），这和它（脚的构

造）有关。

3、昆虫的“（嗅觉）”很灵敏，据说是因为它们的（触角）。

4、蟋蟀的“耳朵”在足的内侧。

5、蝴蝶的翅膀上布满彩色（小鳞片），这些鳞片其实是（扁平的细毛）。

6、科学研究表明昆虫头上的（触角）就是它们的“（鼻子）”，这个鼻子能分辨（各种气味），

比人的鼻子（灵敏得多）。

7、在放大镜下观察，能发现不同的触角形状（不同）。

8、蚜虫和它的天敌——（草蛉）。

9、用放大镜去观察瓢虫是怎样（捕食）蚜虫的，蚜虫是怎样（刺吸）植物的汁液的。

10、蚜虫在植物的（嫩枝）上吸食汁液，但在（10倍）放大镜下我们可以看清它们的肢体。

11、草蛉的幼虫吃蚜虫，素有“蚜狮”之称。

12、

第三课

1、我们身边不仅有（精彩纷呈）的（昆虫世界），还有一个（种类繁多）的（物质世界）。

2、（食盐）、（白糖）、（碱面）、（味精）的颗粒都是有规则几何外形的固体，人们把这样的固

体物质叫做（晶体）。

3、自然界中的大部分固体物质都是（晶体）或由（晶体）组成。晶体的形状多种多样，但

都很有规则。有的是立方体，有的像金字塔，有的像一簇簇的针有的晶体较大，（肉眼）

可见，有的较小，要在放大镜或显微镜下才能看见。

4、许多岩石是由矿物晶体集合而成。这是显微镜下（花岗岩）中的（长石）、（云母）、（石

英）等矿物的晶体。

5、制作一些浓的食盐、食用碱或味精的溶液，用滴管滴几滴在玻璃片上，待水分自然蒸发

后，用放大镜观察它们在玻璃片上留下的痕迹。

6、拓展活动:制作一个大的晶体

①用一个大的玻璃杯，制作一杯浓食盐水溶液。

②将这杯溶液过滤，注入一个清洁的玻璃杯内。

③在杯中悬吊一根细线，细线下端拴上一小块食盐晶体，并浸泡在溶液中，静置数天。

④在玻璃杯底会首先出现第一批晶体，滤去溶液中残留的晶体，继续把悬在细线上的晶体浸

入过滤后的溶液中，晶体会缓慢地生长。

第四课

1、一个凸透镜的放大倍数是有限的，最大（25倍左右）。

2、找两个放大倍数（不同）的凸透镜，（调整它们之间的距离）来观察物体，直到看得清楚

为止。

3、上下移动调整两个凸透镜之间的距离，直到找到物体最清楚的图像，用（纸筒）和（胶

带纸）把两个透镜固定下来，一个简易的显微镜就做好了。

4、在（17世纪）,人们发现把（两）个(凸透镜）组合起来明显提高了放大能力。这是因为

一个凸透镜把另外一个凸透镜成的像进一步放大了。这就是（早期）的（显微镜）。显微镜

是个了不起的发明，它使人类的（视野）一下子拓宽了许多。

5、青苔看起来好像绿茸茸的“地毯”，在显微镜下看，简直就像是一片丛林。

6、生物学家（列文虎克）于1632年出生在（荷兰），因家境贫寒16岁时就开始在一家杂货

铺当学徒。制成了世界上（最早）的可以放大近300倍的金属结构的显微镜。

7、（显微镜）的发明，是人类认识世界的