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学校“停课不停学〞线上教学总结心得5篇

线上直播给我们带来了便利，也给孩子们的学习制造了时机。线上教学在连续，老师同学的学习在连续，期望疫情赶快过去，期盼与同学见面。以下是我为大家预备的学校“停课不停学〞线上教学总结，欢送大家前来参阅。

学校“停课不停学〞线上教学总结【1】

一场突如其来的战役到来，我们看不见它，却深受其害。这场没有硝烟的战役，打乱了我们的生活。这对于即将要开学的我们来说，更是不知所措，就在我们一筹莫展的时候，教育部提出的“停课不停学〞让我们有了头绪。

在看到“停课不停学〞的文件后，学校就通过钉钉直播给我们培训如何操作，怎么样去开展直播，学校也就疫情防控时期停课不停学做出了具体的支配，各个班级、教研组也纷纷召开会议，认真对如何落实“停课不停学〞进展了研讨。

“停课不停学〞目的在于通过先进的网络手段，借助智能手机、平板、电脑等多种媒介，让同学在居家隔离的这段时间，由任课老师通过网络授课的方式，最大限度的削减由于延期开学对同学带来的不良影响。对于大局部老师来说，在线授课的确是一个很大的挑战。平常在课堂上习惯了和孩子们互动式的教学模式，突然要开展没有同学参与的线上授课，有一种无从下手的感觉。

通过一周紧锣密鼓地预备，在开场直播之前我们进展了线上测试，确保孩子能够顺当收看。直播最大的优点在于：可以通过互动区域和同学进展适时的互动，便于老师准时调整教学进度。一开场用手机发起直播，觉察用手机直播，画面晃动厉害，特殊影响听课效果。为了给同学供应更好的学习方式，我改为使用钉钉直播课进展线上教学，我也在几次试播中渐渐有了一些阅历，总结如下：1.双击需要进展直播的钉钉班级群;2.在发消息的区域有一排图标，当光标移动到“发起直播〞时点击，在群最上方就会消灭“发起直播〞的一排图标，点击“开场直播〞;3.选择“屏幕共享〞模式，将钉钉最小化，翻开桌面上保存的PPt，点击放映，就可以授课了;4.在讲课的过程中，老师要留意关注互动区域，同学假设有疑问，老师要适时进展答疑讲解，准时和同学互动;5.课程完毕，鼠标移动到电脑上方，就会消灭刚刚发起直播时的一排图标，点击“完毕直播〞，直播课完毕。我在发起直播时选择了保存，这样大家就可以在群里看直播的回放，电脑和手机观看直播的翻开方式略有不同：手机观看直播或回放，需要翻开群页面右上方的“〞图标，点“直播回放〞，就可以看到观看直播过的内容，也可以自己发起直播;电脑上观看回放时，要点击钉钉群右上方“直播回放〞的图标，选择自己需要的视频进展回放。线上发起直播还可以进展多群联播，这也意味着一个老师授课，同班级的全部班级同学可以同时听课，其他老师那么可以参与同学的互动。这样的讲课方式，不但熬炼了老师的力量，对同学来说也是特殊感爱好的一种学习方式。

线上直播给我们带来了便利，也给孩子们的学习制造了时机。线上教学在连续，老师同学的学习在连续，期望疫情赶快过去，期盼与同学见面。

学校“停课不停学〞线上教学总结【2】

今日做法：

1.上午：预备按昨天已经确定下来的流程走，谁知预备赶不上转变，昨天用高老师的电脑直播名师视频很流畅，谁知今日高老师电脑开不了机，临时换倩倩播，倩倩的电脑直播又太卡，只好完毕。

教研组再次协商，通过度娘的关怀，竟然把视频下载下来了(大家需要下载的也可以搜寻百度下载方法)，就跟我们录的视频一样。解决了我们今后一个大难题。

2.下午：彻底吸取直播太卡的教训，把下午需要解答的问题也录了个视频，放在群里播放。

优点：

1.每天上午、下午上课提前把上课流程发送给同学，同学能够做到心中有数。

2.大局部同学已经会使用家校本本提交作业。承受了由丽的方法，家长发一张图片，我就撤一张图片，并私聊家长，通过家校本发。

问题：

1.没有提前预报可能消灭的状况并做好预案。

2.下午录制的视频，教研组成员没有充分教研，只看了个开头能播放，后边出了一点问题。

改进方法

1.凡事要提前做预备，假设昨天就能想到试着把这个视频下载下来，并且去想方法解决，就不会发生今日的问题了。

2.教研组确定要做到逐题协商，逐题教研，做到精细准。

学校“停课不停学〞线上教学总结【3】

为了让孩子们在疫情爆发期间停课不停，我们在前几天就进展了钉钉网络直播的培训。培训后，我也在班级群中进展了家长观看钉钉直播的使用方法。培训完了之后，昨天我们在班级钉钉群进展了一个试播。

在试播过程中觉察了诸多问题。很多孩子家庭里头没有电脑，用家长的手机来看的话，消灭以下问