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第一单元综合素质评价卷
(限时:150分钟满分:120分)
一、积累和运用(共7小题,计24分)
中华文化源远流长,多元一体,内涵丰富。班级开展“弘扬中华文化”的语文专题系列活动,请你积极参与,完成下列任务。
【夯实语文基础弘扬中华文化】
下面是小秦为“民俗采风”活动动员会撰写的开场白的部分文字,请你阅读后完成1、2题。(4分)
民俗是民间流行的习俗、风尚,是由民众创造并世代传承的民间文化。跟着随母亲省亲的“迅哥儿”,我们感受到了平桥村墩厚和睦的民风;听着富有陕北特色的“信天游”,我们了解了老一辈革命家吃着糜子、肩扛红旗的奋斗历程;而刚劲激昂的安塞腰鼓更是令人叹为观止——百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上,使冰冷的空气立即变得燥热,使甜静的阳光立即变得飞溅。
1.请确认开场白中加点字的读音。(只填序号)(2分)
(1)省亲(A.xǐngB.shěng)_________
(2)糜子(A.míB.méi)_________
2.校对开场白时发现其中有错别字,请改正。(2分)
(1)墩厚_________
(2)甜静_________
3.新考法小安根据对《经典常谈》的梳理,制作了一幅诗歌发展脉络图,请你帮她补全内容。(10分)
在“我知传统习俗”环节,小西写了下面一段关于春节习俗的介绍性文字,请你阅读后完成4~6题。(7分)
①春节,即中国农历新年,俗称新春、新岁等。②春节历史悠久,由上古时代岁首祈岁祭祀演变而来。③万物本乎天,人本乎祖,祈岁祭祀,敬天法祖,报本反始也。④春节的起源蕴含着深邃的_________,在传承发展中承载了丰厚的_________。⑤春节期间,全国各地会举行各种带有浓郁的地域特色的庆贺新春活动。⑥这些活动以除旧布新、拜神祭祖、纳福祈年等为主要内容,形式丰富多彩,凝固着中华传统文化的精华。
4.有人想删除第②句中的限定性词语“上古时代”。请结合语段内容,给他说说这个词语不能删除的理由。(3分)
5.将下面的词语分别填在第④句的横线上。(只填序号)(2分)
A.文化底蕴 B.文化内涵
6.第⑥句有语病,请将修改意见写在下面的横线上。(2分)
_________________________________________________________
【解读经典名著弘扬中华文化】
7.请你从下面《经典常谈》中的篇目里任选一个,仿照示例,说说你对中国古代诗歌的认识和理解。(3分)
示例:《辞赋第十一》介绍了屈原的《楚辞》及辞赋的发展过程,屈原的《楚辞》是中国浪漫主义诗歌的源头。
备选篇目:《〈诗经〉第四》《诗第十二》
二、阅读(共14小题,计46分)
现代文阅读(共8小题,计30分)
(一)跨学科学习阅读下面的材料,完成8~10题。(9分)
材料一:
①人的睡眠是一个包含多个不同阶段的复杂过程,分为非快速眼动睡眠和快速眼动睡眠。其中,非快速眼动睡眠的第三、第四阶段,也就是人们常说的深度睡眠阶段,脑活动水平非常缓慢,脑电波频率只有清醒时的十分之一。
②非快速眼动睡眠在整理记忆方面,起着重要作用。在人的大脑中,海马区负责记忆事实信息,可以理解为电脑的内存,是一个临时存储记忆的地方,容量十分有限。当记忆内容过多且超过海马区的存储容量时,人就会忘记已有信息,或者由一个记忆覆盖另一个记忆,这被称为干扰性遗忘。
③非快速眼动睡眠能够清理海马区中的记忆,将这个区域的记忆功能恢复到高效学习水平。同时,睡眠所巩固的记忆是有选择性的,大脑能够智能地选择重点记忆,并遗忘掉不必要的日常信息。记忆和遗忘相辅相成,忘记不必要的事物,就为重要的内容腾出了空间。
④有研究者曾做过两组人的对比研究:一组人睡过午觉,而另一组没有睡过午觉,在当天傍晚的学习任务中,睡过午觉的人比没有睡过午觉的人学习正确率高出约20%。研究表明,这和非快速眼动睡眠中产生的一种纺锤形的脑电波有关,这种脑电波的数量越多,清醒后的学习效果就越好。如果一个人晚上的睡眠时间不足6个小时,他的大脑就不会产生这种纺锤波。由此可见,如果前一天没有得到足够的睡眠,第二天的学习效率会大打折扣。
(选自《文摘报》2024年2月24日,有删改)
材料二:
①睡眠医学是一门交叉学科。人们在睡眠过程中如发生不正常的生理现象,医学可以检测到。“我们已认识和发现90多种睡眠疾病,通过治疗,病人可以恢复正常的生活。”北京清华长庚医院专科部部长、中国医师协会睡眠医学专业委员会主任委员叶京英表示。
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