14.1整式的乘法专项练习 2024-2025学年人教版八年级数学上册第十四章专项训练 .docx

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2024-2025学年上学期八年级数学第十四章专项训练（人教版）

整式的乘法

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．计算的结果正确的是（????）

A． B． C．5 D．

2．计算的结果是（????）

A． B． C． D．

3．若，，则的值为（????）

A．8 B．12 C．40 D．144

4．已知，，，，则a、b、c的大小关系是（????）

A． B． C． D．

5．下列计算正确的是（）

A． B． C． D．

6．计算的结果为（???）

A． B． C． D．2

7．已知，，，若的值与x的取值无关，当时，A的值为（????）

A．0 B．4 C． D．2

8．有个依次排列的整式：第1项是，用第1项乘以，所得之积记为，将第1项加上得到第2项，再将第2项乘以得到，将第2项加得到第3项，以此类推；某数学兴趣小组对此展开研究，得到下列4个结论：

①第5项为；??②；

③若，则；??④当时，第项的值为．

以上结论正确的个数为（????）

A．1 B．2 C．3 D．4

二、填空题

9．已知，，则．

10．已知，则的值为．

11．若，，则的值为．

12．若实数m，n满足，则．

13．已知，则．

14．已知，则．

15．计算的值是．

三、解答题

16．计算

(1)

(2)

(3)

(4)

17．已知，，求的值．

18．张华在计算一个整式乘时，误看成了加上，得到的答案是．该题正确的计算结果应是多少？

19．如图，是一个简单的数值运算程序．

(1)请用含的代数式表示输出的结果__________

(2)计算当时，输出的结果．

20．【定义新知】

如果是整数，且，那么我们规定一种记号，例如，那么记作．

【尝试应用】

（1）_______；

【拓展提升】

（2）若均为整数，且，求证：．

21．已知，．

(1)求的值；

(2)求的值．

22．小明想把一张长为、宽为的长方形硬纸片做成一个无盖的长方体盒子，于是在长方形纸片的四个角各剪去一个相同的小正方形．

??

(1)若设小正方形的边长为，求图中阴影部分的面积；

(2)当时，求图中阴影部分的面积．

23．某县直学校分为初中部和小学部，做广播操时，两部分别站两个不同的操场上进行，站队时，做到了整齐划一，初中部排成的是一个规范的长方形方阵，每排人，站有排；小学部站的方阵更特别，排数和每排人数都是．试求：该县直学校初中部比小学部多多少名学生；

24．陕北秧歌在今年春节期间走向了世界，让全国各地百姓以及世界各地了解到陕北人民的豪爽气魄．如图，某市计划在一块长方形公园空地上建造一个秧歌观赏台(阴影部分)．

(1)请用m，n表示观赏台的面积S．(结果化为最简)

(2)如果修建观赏台的费用为200元/平方米，且米，米，那么修建观赏台需要费用多少元？

25．今年春晚首次在演播大厅应用与的技术融合让人耳目一新，小圣同学深受智能技术触动，发明了一个智能盒．当输入数或式时，盒子会先乘2再加4后输出．

(1)第一次小圣输入为，则智能盒输出为______；若智能盒第二次输出为，则小圣输入的是_____（）．

(2)在（1）的条件下，若把第一次输入的式子作为长方形甲的宽，输出的式子作为长，其面积记作，把第二次输入的式子作为长方形乙的宽，输出的式子作为长，其面积记作．

①请用含n的代数式分别表示和（结果化成多项式的形式）；

②当时，求的值．

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参考答案

1．A

【分析】本题主要考查了同底数幂相乘，根据同底数幂相乘，底数不变，指数相加，进行求解即可．

【详解】解：，

故选：A．

2．B

【分析】本题考查了同底数幂的乘法，解题的关键是掌握同底数幂的乘法法则．根据同底数幂的乘法计算即可．

【详解】解：，

故选：B．

3．D

【分析】本题考查幂的乘方和同底数幂的乘法的逆用．根据，整体代入法进行求解即可．

【详解】解：∵，，

∴，

∴；

故选D．

4．A

【分析】首先根据幂的乘方运算的逆