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课题3《溶液浓度》导学案

〔第一课时〕

班级：姓名：

【学习目标】：1.知道溶液浓度的表示方法及涵义；2.能进行质量分数的简单计算。

【学习过程】

【实验探究】课本P41实验9-5，探究判断溶液浓稀的根据。

【分析】：对于有色的溶液，可根据来判断比拟溶液的浓稀，但这种方法不能准确地说明一定量的溶液里究竟含有多少溶质。表示溶液浓度的方法很多，常用表示。

【自主学习】学生自学课本P42，溶液浓度的最简单表示方法——溶质的质量分数。

1、根本概念：溶液中溶质的质量分数是与之比。

2、计算公式：溶质的质量分数==。

3、公式变形：〔1〕溶质质量=。

〔2〕溶液质量=÷〔或=质量+质量〕。

【特别注意】：

①溶质的质量分数一般用表示，且计算式中溶质质量与溶液质量的单位必须。

②溶液的溶质质量分数只与有关，而与无关。

③溶质质量是指的那局部溶质质量，没有被溶解的那局部溶质质量不能计算在内。

【动手练习】1、P42讨论；2、实验9-6〔答案写在教材上〕

【讨论】1.从100g20％的某溶液中取出l0g后，剩余溶液中溶质的质量分数是。

2.“10％的食盐溶液”含义是。

3.某果汁饮料中果蔬汁含量≥20%，其含义是。

【典型例题】例1.把10g氯化钠放入40g水中，完全溶解后，溶液中氯化钠的质量分数是多少？

?

例2.生理盐水是质量分数为0.9%的氯化钠溶液，现用1000g生理盐水给某病人输液，进入病人体内的氯化钠质量是多少？

例3.60℃时硝酸钾的溶解度是110g，求60℃时硝酸钾饱和溶液的溶质的质量分数？

?

【思考】对于某温度下的饱和溶液，假设溶解度ag，那么该温度下溶液中溶质的质量分数为。

【讨论】一定温度时，某物质的溶解度为αg，形成的饱和溶液中溶质的质量分数为b%，那么a与b的大小关系为〔〕A.a大于bB.a等于bC.a小于bD.无法判断

例4：在农业上常用质量分数为16%的氯化钠溶液来选种。要配置150kg这种溶液，需要氯化钠和水的质量各多少？

2、配制一定质量分数的氯化钠溶液

探究内容：配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液

所需仪器：

步骤：1、计算需要氯化钠质量为水的质量为

2、用称取所需的氯化钠，倒入烧杯中

3、把水的密度近似看做1g/cm3。用量筒量取所需的水，倒入盛有氯化钠的烧杯里，用玻璃棒搅拌，使氯化钠溶解。

如何选取适宜的量程量筒

4、把配好的溶液装入试剂瓶中，盖好瓶塞贴上标签，放到试剂柜中。

练习：1、配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的一些操作步骤见以下图，正确的操作〔〕

A.④⑤①②③???B.①②③④⑤???C.③④①②⑤???D.②①④③⑤

2、答复以下问题：

①实验室配制100g10%的氯化钠溶液时，需要g氯化钠固体。

②称量时如果用质量为23.1g的烧杯盛放固体，在托盘天平上已放30g的砝码，那么天平上的游码位置应是右图的

〔填字母〕。

③以下仪器中，量取水时需要用到d和仪器〔填序号〕，溶解时需要用到e和仪器〔填序号〕。

烧杯、b．10mL量筒、c．100mL量筒、d．滴管、e．玻璃棒、f．药匙、g．蒸发皿。

3、要配制一定溶质质量分数的食盐溶液，以下操作不影响所配溶液中溶质质量分数的是〔?〕

A.游码没有回到零位就开始称量B.只在称量食盐的托盘垫上了干净的纸

C.所用烧杯不枯燥，有少量水D.溶解时先把量筒里的蒸馏水倒入烧杯，后把称好的食盐参加水中

4、用固体氢氧化钠配制50g20％的氢氧化钠溶液时，应用①溶解②称量③计算④量取等操