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《旅游经济学》教学大纲

一、说明

适用专业自然地理与资源环境专业

先修课程旅游学概论

总学48总学分3

（一）本课程的目的、要求

《旅游经济学》是自然地理与资源环境专业旅游资源开发与规划模块的一门专业选修课。

本课程主要介绍旅游中的经济现象，如旅游产品、旅游的需求与供给、旅游消费的性质，以及

旅游经济效益如何评估与测量。通过本课程的教学，应达到以下目的和要求：

1.以旅游产品的生产和供给作为研究的出发点，使学生认识旅游产品的特点，旅游活动

的商品化、旅游产品的结阂、旅游产品的供给，投资与资源开发等问题，使其认识经济活动

不同于其他经济活动的特殊性。

2.通过旅游经济活动的实现来研究旅游产品的销隹。如旅游需求及其结构；旅游市场

选择及变动趋势；旅游价格的制定与策略；旅游产品的经营战略等。

3.通过旅游者消费行为和消费结构的学习，使学生了解旅游者的消费倾向、旅游者消

费利益及旅游产品供给与需求的联系。

4.通过旅游收入与分配的分析，阐述旅游收入分配的特点，旅游收入与效益的指标体

系，进行宏观旅游经济效益与微观旅游经济效益的分析，探索收入分配规律在旅游经济活动

中的形式与作用，杷提高旅游经济效益作为一条基本线索贯穿旅游经济活动的全程，掌握

和运用旅游经济效益的评价标准和主要经济指标，以指导旅游经济管理工作。

5.通过旅游业的迅速发展看其在国民经济中的地位作用与发展趋势。

（二）内容选取和实施中注意的问题

1.在教学中要始终选择用学生身边所发生的故事阐述旅游经济学道理的方式，培育学

生对身边发生的旅游经济现象及进行思考和分析的能力，增强学生的实际运用能力。

2.在应用本大纲进行教学，应保证大纲规定的基本内容，而对系统安排、课分配、

章节划分及教学方式各方面则可以依据具体情况灵活掌握，进行适当调整。

（三）教学方法

本课程在教学技术手段上采用多媒体课件授课，在有限的间内，结合教学内容，通过

给予学生较大的信息量、组织相关的案例进行讨论、教师对案例教学分析和评说等方法，力

图使学生加强对该门课程识的理解。本课程在多媒体、案例讨论、教师评说相结合的教学

方法上进行了探讨和改革，

（四）考核方式

考查

（五）教学内容与学时分配

教学章节教学内容学时安排备注

1导论3

2现代旅游经济概述4

3旅游产品与开发4

4旅游需求与预测6

5旅游供给与供求均衡6

6旅游市场与竞争6

7旅游消费与效果