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;第13课——东汉的兴衰;建立者:时间:
都城:史称:;一、东汉建立与“光武中兴”;公元前202年
西汉建立;刘秀于公元年称帝,定都,史称。刘秀就是。;根据材料和教材,思考光武帝建国之初面临着哪些问题?他采取了哪些巩固统治的措施?;材料三:光武帝下诏:“并省四百余县,吏职减损,十置其一”,这样极大的减轻了人民的负担,下令:“今百姓遭难,户口耗少,而县置尚繁,其令司隶、州牧各实所部,省减吏员.”——《后汉书?光武帝纪》;现藏于中国国家博物馆,此俑身材矮胖,动作夸张,神态诙谐,憨态可掬。从侧面反映了东汉的民间生活气息和地方风貌。;(4)东汉社会经济的发展;(2)手工业:冶铁、制瓷等手工业发展较快。
当时发明的水排(杜诗),利用水利鼓风冶铁,提高了冶炼质量。青瓷烧制技术走向成熟,已出现质量较高的瓷器。;问题探究;;二、东汉中后期的政局动荡;(1)背景:“光武中兴”平息了西汉末年以来的混乱,全国呈现较为繁荣安定的景象。但也留下了隐患,汉光武帝对贵族官僚和地方豪强妥协,原先的社会问题并未根本解决。;在这个城堡院落里,豪强大族的住宅和防御设施紧密结合,透露出东汉阶级对立和社会动乱的情形。汉代庄园中常见的望楼,高坐的顶楼上悬挂大鼓,并有武士巡视了望,一有敌情,实行防御。从这件望楼模型可以了解当时豪强地主称霸一方、拥兵自保的情景。
;阶级矛盾和统治集团内部矛盾尖锐;
时局动荡不安;
社会危机不断加深,民众处于水深火热中;;公元220年,
曹丕建立魏国。
东汉灭亡。;原因;黄巾起义沉重打击了东汉统治,地方州郡乱作一团。;历史时空;东汉建立与“光武中兴”;课堂巩固;课堂巩固;课堂巩固;课堂巩固;课堂巩固;课堂巩固;课堂巩固
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