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一、目的：
为开发公司之人力资源、教导员工专业技能、灌输员工质量观念、提升全员综合素质、满足岗
位任职资格要求，特制定本程序，以规范教育训练之管制作业。
二、范围：
适用于公司所有岗位人员之教育训练。
三、定义：
3.1培训师：公司内部教育训练中担任讲授角色的人员(公司内部同仁及公司外部聘请讲师皆
包括)。
3.2特种作业岗位：国家规定之必须持相关操作资格证书方能上岗作业之岗位(如电工、司机、
行车操作工、电焊工、电梯工等)。
3.3关键工序岗位：过程中对质量符合性起主要作用的工序岗位。如检验人员、仪器校验人
员、车、铣、磨、钻、油漆、钣金、装配等。
3.4公司级内训：由管理部组织实施的、跨部门的通式课程的教育训练活动。
3.5部门级内训：由部门内部自行组织实施开展的教育训练活动。
四、权责：
4.1管理部：
4.1.1负责全公司教育训练的规划、主导、管理；
4.1.2负责教育训练之跟进、协助、督导及其登录；
4.1.3组织进行讲师资格认定，建立评估讲师的档案资料；
4.1.4负责教育训练室的管理、维护、点检、监督等；
4.1.5组织与执行关键工序岗位资格认定；
4.1.6资格证的制定与发放；
4.1.7组织实施公司级内训及新员工岗前通式培训。
4.2各部门：
4.2.1各部门主管负责本部门教育训练之规划、组织实施以及新员工岗前专业技能培训；
五、程序内容：
5.1教育训练之分类
5.1.1本公司根据各岗位性质与要求的不同，将教育训练共分为以下类别：
培训种类
新在关特
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员职键殊
工教工工
岗育序种
前训
培练岗资
位格
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5.1.2本公司按培训方式的不同，将教育训练共分为以下类别：
（1）企业内部培训（简称：内训）：在本公司内部组织开展的各项教育训练活动；
（2）委外教育训练（简称：外训）：因工作需要相关岗位人员被指派到外部专业机构
参加的教育训练活动。
5.2新员工岗前培训实施
5.2.1新员工岗前培训：对新入职人员岗前开展的教育训练活动；
5.2.2新员工岗前培训内容及要求如下：
培训内容培训课时培训时间培训讲师培训地点培训方式考核方式
公司制度4上岗前半天培训专员接待室指导自学笔试
公司制度7满5人或1培训专员培训室讲授笔试
个月
职位说明书
与岗位相关的ISO
相关文件与作业上岗后
讲解/演练
表单6一周内半脱部门主管办公室笔试
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