通用版小学数学六年级上册拓展培优讲义专题16数与形（含答案）.doc

专题16数与形的解题技巧

六年级数学思维拓展奥数培优讲义（通用版）

妙招总结

妙招总结

通过不同事物的某些相似性逆向类推出其他的相似性的方法，叫做逆向类推法。解答数形结合问题时,先仔细观察算式的特点,找出其中隐含的规律,再解答。

数与形是数学中的两个最古老、也是最基本的研究对象，它们在一定条件下可以相互转化。数与形是有联系的，这个联系称之为数形结合，或形数结合。

数形结合的思想，其实质是将抽象的数学语言与直观的图像结合起来，关键是代数问题与图形之间的相互转化，它可以使代数问题几何化，几何问题代数化。

数形结合的思想可以使某些抽象的数学问题直观化、生动化，能够变抽象思维为形象思维，有助于把握数学问题的本质；另外，由于使用了数形结合的方法，很多问题便迎刃而解，且解法简捷。

妙招演练

妙招演练

1．数与形结合是一种重要的数学思想，认真观察下面的图形，“2020”这个数在_______个三角形的_______顶点处。应选（????）。

A．673，左下 B．674，上 C．673，右下 D．674，左下

2．用白色和灰色小正方形按下面规律排成大正方形。

……

第一幅???????第二幅??????????第三幅

第五幅图一共用了（???）个灰色小正方形。

A．19 B．21 C．25 D．36

3．下图是某晚报“百姓热线”一周内接到热线电话的统计图，其中有关环境保护话题的电话最多，共SKIPIF10个。则本周“百姓热线”共接到热线电话有（????）。

A．SKIPIF10个 B．SKIPIF10个 C．SKIPIF10个 D．SKIPIF10个

4．观察数列的排列规律，然后从四个选项中选出你认为最合理的一项，来填补空缺项：124816（）

A．32 B．24 C．64 D．20

5．仔细分析，后面的第10个方框里有（）个点。

A．36 B．37 C．38 D．40

6．与1＋3＋5＋7＋9＋5＋3＋1得数相同的算式是（????）。

A．42 B．52＋32 C．52－32

7．如图的每个正方形中的四个数之间都有相同的规律，请根据此规律，计算出m的值是（）。

A．86 B．74 C．52

8．照这样排下去，第六个图形里会有()个小三角形.

A．25 B．30 C．36 D．47

9．根据下图中的规律，第4幅图中有（????）个点。

A．9 B．13 C．14 D．16

10．2.22，2.30，2.38，2.46，（）括号里应填（）

A．2.22 B．2.50 C．2.54

11．中。△和▲相比（????）。

A．△比▲多 B．▲比△多 C．▲和△同样多

12．照下图这样画下去，第10个图形有（????）个●。

A．54 B．55 C．56

13．与1＋3＋5＋7＋9＋5＋3＋1表示相同结果的算式是（????）。

A．5＋3 B．42 C．52＋32 D．52－32

14．一列数3、3、5、7、3、3、5、7…，第2011个数是（）。

A．3 B．1 C．5 D．7

15．用同样长的小棒摆出如下的图形。照这样继续摆，第6个图形用了（????）根小棒

A．20 B．24 C．25

16．像下面这样摆15个正方形，需要（????）根小棒。

A．60 B．50 C．46 D．45

17．观察下列图形：第1个图形有6根小棒，第2个图形有11根小棒，第3个图形有16根小棒……，第10个图形有（????）根小棒。

A．45 B．60 C．51 D．59

18．在一个平面上有68个点，一共可以连（????）条线段。

A．68 B．2278 C．2346 D．1190

19．如图所示，用黑白两种颜色的正五边形地砖按下图所示的规律，拼成若干个蝴蝶图案，则第7个蝴蝶图案中白色地砖有（????）。

A．35块 B．27块 C．22块 D．7块

20．如图：

照这样画，第12幅图有（）个三角形。

A．18 B．20 C．22 D．24

21．观察并填空。

1.

图形

……

正方形的个数

()

()

()

……

2.第4个“F”图形需用________个正方形拼成。

3.第n个“F”图形需用________个正方形拼成。

22．

第4幅图有()个△，第10幅图有()个△。

23．观察图形，完成填空。

按这样的规律，第5幅图有()个这样的“●”，第()幅图有55个这样的“●”。

24．有一个正六边形点阵，如图，它的中心是一个点，算作第一层，第二层每边2个点，第三层每边3个