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专题14定义新运算
六年级数学思维拓展奥数培优讲义(通用版)
妙招总结
妙招总结
一、定义新运算是指运用某种特殊符号如#、、*、¥、@、△、⊙......,来表示一些特定的意义,从而解答某些算式的一种运算,此类知识旨在考察学生的现学现用的综合能力。
二、解答此类定义新运算,关键是要正确地理解新定义的算式中符号的含义,然后严格按照新定义的计算程序,将数值代入算式,转化为常规的四则运算算式后进行常规计算,难点是将算式中的特殊符号转化为常规符号。
三、定义新运算的一般解题步骤:
(1)关键问题:审题。正确理解定义的运算符号的意义。
(2)严格按照新定义的计算顺序,将数值代入算式中,准确找出要计算的习题中数据与定义中字母的对应关系,把它转化为一般的四则运算,然后进行计算。
(3)求解。
四、定义新运算是一种人为的、临时性的赋予一定含义的运算形式,它使用的是一些特殊的运算符号,如:#、、*、¥、@、△、⊙......,等,与四则运算中的“+、-、×、÷”符号的含义是不同的。
五、每个新定义的运算符号只适用在本题中使用,同一个符号,在不同的题目中一般表示不同的含义,如果新定义的算式中有括号的,要先算括号里面的,但它在没有转化前,是不适用于各种运算定律的,。
妙招演练
妙招演练
1.如果a※b=a2+ab+b2,那么5※6=()
A.30 B.91 C.121 D.100
2.已知SKIPIF10,SKIPIF10,SKIPIF10,则下面排序正确的是(????)。
A.SKIPIF10 B.SKIPIF10 C.SKIPIF10 D.SKIPIF10
3.现规定“*”是一种新的运算,A*B=3A﹣2B。那么7*6*5的值为(????)。
A.17 B.5 C.210 D.18
4.若※是新规定的运算符号,设SKIPIF10,则在SKIPIF10中,SKIPIF10的值???(???????)
A.-8 B.6 C.8 D.-6
5.当A>B时,A@B=3A+2B,当A<B时,A@B=2A+3B,若SKIPIF10@2=7,则SKIPIF10是(???)
A.2 B.1 C.SKIPIF10 D.SKIPIF10
6.已知a※b=a×6+b×2,那么6※5=(???)。
A.46 B.42 C.30
7.如果a★b=a×(b+1),那么5★6=()。
A.40 B.30 C.36 D.35
8.规定a※b=(a+b)×1.5,那么2※10※10=(????)。
A.20 B.42 C.30 D.33
9.如果规定SKIPIF10,那么SKIPIF10的值为______.
10.我们学过+、-、×、÷这四种运算。现在规定“*”是一种新的运算。
SKIPIF10,如:SKIPIF10。那么SKIPIF10()。
11.对于任意有理数x,y,定义一种运算“※”,规定:x※y=SKIPIF10,其中的SKIPIF10表示已知数,等式右边是通常的加、减、乘运算.又知道1※2=3,2※3=4,x※m=x(m≠0),则m的数值是_________.
12.规定运算“SKIPIF10”如下:对于两个自然数SKIPIF10和SKIPIF10,它们的最大公因数与最小公倍数的差记为SKIPIF10,比如:10和14,最小公倍数为70,最大公因数为2,则SKIPIF10,SKIPIF10则的结果是()。
13.一般我们都认为手枪指向谁,谁好像是有危险的,下面的规则同学们能看懂吗?
规定:警察小偷SKIPIF10警察,警察小偷SKIPIF10小偷.
那么:(猎人小兔)(山羊白菜)SKIPIF10__________.
14.如果:2amp;2=2+22=24????3amp;2=3+33=36??1amp;3=1+11+111=123则5amp;4(
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