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推广普通话的活动总结6篇

推广普通话的活动总结(1)

一、围绕推普主题，制订推普方案

根据《福建省教育厅等九部门关于开展第18届全国推广普通话宣传周活动

的通知》(闽教语〔_〕4号)及《泉州市教育局等八部门关于开展第18届全国推

广普通话宣传周活动的通知》(泉教语〔_〕11号)，我园领导高度重视，成立以

陈雯雯园长为组长的领导小组，召开领导小组会议，结合本学期正在争创的“晋

江市语言文字示范校”要求，围绕“说好普通话圆梦你我他”主题，从学园到班

级全面地确定好活动内容，责令语言文字专职人员负责推普周方案的制订和各项

工作的落实。

二、创设语言环境，营造推普氛围

环境是最好的语言，推普周期间我园充分利用各种渠道创设适宜的语言环

境，主要从以下几方面入手：

1.利用led滚动宣传，宣传推普周活动。

2.在操场及楼道出入口张贴推广普通话宣传标语，营造人人说普通话的浓

厚氛围。

3.各班利用家教园地宣传推普活动，制订推普主题内容，让家长们积极参

与到推普活动中。

4.组织教师学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，统一规范教师各

类材料的书写格式。

三、内容丰富多样，有效落实方案

根据园推普周方案全园师生和家长由上而下全体总动员，从各活动方案的制

订到活动的开展落实到人，活动丰富多样，收效良好。

1.推普动员会：利用星期一国旗下讲话时间，向全园师生进行推普工作的

动员，渲染推广普通话的气息。

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2.推普检查组：以推普领导小组为主进行“我说普遍话”检查活动，对没有

自觉使用普通话交流的老师进行提醒和记录，以作为语言文字先进个人评选的依

据。

3.“小小推普员”进社区：组织大班小朋友成立“小小推普员”宣传队，到

保健医院等社区分发宣传单，通过分发宣传单和交流向社会宣传推广使用普通话

的意义。

4.学做文明人：根据小班年龄特点，各班创设情景开展我是个有礼貌的好

宝宝，教孩子学说日常生活中常用的礼貌用语，从小学做文明人。

5.绕口令表演:中大班开展绕口令表演活动，练习流利清楚地说好普通话，

养成幼儿说好普通话的能力。

四、及时收集材料，做好活动总结

活动开展过程中，老师们都能注意过程性资料的收集，包括活动方案、家长

观看宣传资料、幼儿活动照片等，为做好活动总结提供有效的依据。

虽然第18届推普周已经落幕，但我园的推普活动还将继续，我园将以争创

“晋江市语言文字示范校”为契机，抓好教师的语言文字规范化，养成全体师生

和家长入园说普通话的习惯，营造文明和谐的校园环境。

推广普通话的活动总结(2)

我校从开学以来，从上课、下课、活动中的交流等方面引导师生广泛推广普

通话，将此项活动不断引深，现总结如下：

一、加强了组织领导。

为了使全国“第--届推广普通话活动”深入开展，我校成立了以校长贺耐石

同志为组长，经全体教职工为组员的“推广普通话”活动领导小组，使我校“推

广普通话”活动做到了有计划、有安排、有落实，使“推广普通话”活动得到了

有力开展。

二、加强了业务学习。

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在活动期间，我校组织全体教职工认真学习了《中华人民共和国国家通用语

言文字法》以及相应的普通话基础知识，使我校全体师生对普通话有了新的理解、

体会、认识和应用，积极创设了良好的语言环境。

三、开展了丰富多彩的宣传活动。

我校各班积极组织了普通话朗读比赛、讲故事比赛等活动，积极宣传了《中

华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的普通话基础知识，在我校掀起了

一股学习普通话、会说普通话的高潮。

四、利用推广普通话时机，进行大力宣传。

全校师生形成了使用普通话的良好氛围。组织师生做宣传，搞活动，向社会

广泛宣传大力推广普通话对社会主义现代建设的必要性、迫切性。校园有“推广

普通话，沟通你我他”的大幅标语，创造了普及普通话的语言环境，进一步提高

了全校师生的语言规范意识和“推广普通话”参与意识，形成了在多种交际场合

说普通话的良好风气。

五、走进课堂，会说会讲。

为了使普通话在我校扎根，学校安排各班主任利用班会等集体活动，深