浅谈医学生创新能力、实践能力的培养 .pdfVIP

浅谈医学生创新能力、实践能力的培养 .pdf

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8广西医科大学学报2008Sept;25

促研究生按时完成论文写作在规定的时间内进行双盲评

,

不仅是自学能力的提高一审如不能按时完成的则先进行公开评审答辩结束后再进

,,,,

些基本课程也可以从必修课改为选修课如计算机技术等行双盲评审。用一两年的时间逐步过渡到全部在答辩前参

,,

而有的课程还可以用讲座的形式取代。同时将过去课程学加双盲评审取消公开评审待双盲评审结果反馈后才决定

,,,

()

习结束后先进入临床教学实践阶段时间约半年改为先进是否允许进行论文答辩。

/

入课题研究阶段最后才进入临床教学实践阶段使攻读科

,/,4结语

学学位的硕士研究生尽早进入课题研究阶段并在完成课题

,

研究后有足够的时间在毕业前将课题研究的成果予以发表,加强学位论文环节管理是提高研究生培养质量的重要

,

也使得管理部门有足够的时间将学位论文送给省外同行专途径论文评审仅仅是研究生质量保障体系中的重要环节之

,

家进行匿名评审。一。本文通过结合我校对2002~2007届的医学科学硕士毕

1完善淘汰机制。将论文双盲评审结果作为是否同意研

32业论文抽检的结果总结我校当前论文评审过程的经验与存

究生答辩的主要条件以此督促导师和研究生都认真对待他

,在问题目并提出相关对策。当然研究生培养质量的管理

,,

们的学位论文将论文完成的时间比过去提前相当的时间

,,是一个系统工程。我们必须从源头抓起全方位的加强过程

,

使外省同行专家能及时对毕业论文评审。管理才是提高研究生培养质量的重要保证包括把握生源质

,

1设立导师负责机制使全体研究生导师们清楚的意识

33,

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