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本学期德育工作在校领导的指导下有序开展,并取得了一定的成绩。德育工作是学校工
作的一个小分支,但是牵一发而动全身,每次活动都要影响到学校的全局工作,当然离不开全
体老师的参与和奉献,大家也都是亲历者和见证者,这学期的活动大家估计都会如数家珍,在
此我仅作为德育工作的记录者和汇报者与大家共同回顾我们共同踏过的脚印。
一、少先队基础建设
(一)少先队阵地建设
少先队依托少先队大队室、各班中队角、宣传栏等少先队阵地,通过路队管理、纪律卫
生评比、值周班级积分等日常管理,培养学生良好的养成习惯。以后还会拓展校园记者站、校
园广播站等阵地。
(二)常规检查
包括每天的卫生检查、路队检查、课间秩序检查、门口礼仪训练.本学期在校门口站路队
进校的情况得到了很大改善,孩子们是检查者,在工作中肯定会犯这样那样的错误,同时他们
也是奉献者,是我们大家庭的维护者,是正能量的引领者,如果在这学期的工作中他们有做的
不合适的地方,请大家多包容。
(三)落实小干部培训工作
少先队大队部每周二例会对大队委进行集合培训,对少先队常规检查进行培训,对存在问
题进行反馈。每周五对各班路队值周班级进行培训。
二、日常养成教育
德育工作的一项重要工作就是学生的日常养成习惯。
(一)日常督促
开学初根据王校指导每月指定学生养成一种习惯,经过学期中的反复强调和强化,目前学
生进校有序,见到老师能做到问候敬礼,校园环境能够主动维护,但是离目标彬彬有礼的好少
年还有很大一段差距,仍有追逐打闹、大声喧哗等现象,下学期将继续追踪教育,十年育树百
年育人,育人工作是一项漫长的事业,需要循序渐进不断完善和强化。
(二)升旗仪式中的教育
各中队根据每周主题进行形式各异的国旗下演讲,在国旗下宣誓、总结、反思、号召,进
行红色学习,感受党、团、队三级衔接,传递正向能量
三、丰富的少先队活动的全面开展
本学期少先队活动开展十月次,可分为:人文教育活动、实践活动、展示活动、社团活
动四大类。
(一)人文教育活动
9月19日在一二年级开展“一日护蛋”活动;10月20日我校联合雀巢公司在三四年级
开展的儿童营养健康教育项目;9月21日郑州慈善日、10月26日天晴朗助学基金启动仪
式。这些人文教育活动都是以激发活动主体向上向善为主,侧重培养人的爱心、责任心。
(二)实践活动
开拓了学生思维,为小学阶段塑造立体的饱满的综合素质全面发展的小学生奠定基础。
(三)展示活动
9月1日全校展开感动商一教师感动商一学生颁奖典礼;10月10日我校参加郑州市少
先队文明礼仪风采展示活动;10月12日我校管乐队参加东区建队日管乐队比赛;12月25日
社团开放日,迎来家长和领导的参观。展示活动结的果在当天,但是前期的准备过程却是漫长
和辛苦的,感动商一准备阶段历时一个月,少先队礼仪展示活动筹备了两周,管乐队训练半年
有余,社团展示过程经历2个月,这些成果的背后是每个小集体辛苦的付出和坚守.
(四)社团活动
从13年开始,学校开始社团工作,积极拓展学生社团课程建设,尝试开展多样化的社团
活动,经过两年的发展,学校由原来的12个社团发展成为现在的19个社团.社团开展2年多
以来遇到的最大问题就是,1、教师精力不足。2、教师专业不足。所以这是想发展好社团亟
待解决的两大问题。如果社团需要再次变革,我想方向是普遍开展老师能力范围内的,能驾驭
的讨巧的社团,重点发展特色社团。
以上是本学期德育工作的汇报,感谢各位。篇二:2015—2016学年度中心小学德育工作
总结
2015—2016学年度中心小学德育工作总结
2015年-2016学年度,我校认真贯彻党的教育方针,坚持以德立校,以德立人的办学方
向,确立了“全面规划,整体推进,突出重点,讲求实效”的德育工作思路,拓宽了德育工作渠
道,提高了德育工作的针对性、实效性和主动性。切实尊重儿童的身心发展规律,将日常培养
与开展活动、激发积极向上的情感教育相结合,切实抓好对小学生的弘扬和培养民族精神教
育、诚信教育、养成教育、法纪教育以及心理健康教育,取得了良好的效果。现将本年度德育
工作总结如下:
一、加强德育队伍建设,提高德育工作质量.
1、继续开展“
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