小学五年级上册语文文言文阅读理解专项解针对练习题 .pdfVIP

小学五年级上册语文文言文阅读理解专项解针对练习题

班级：_____________姓名：_____________

1.郑人买履。

郑人有欲买履（）者，先自度（）其足，而置之其坐，至之市而

忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度（）！”反归取之。及反，市罢，遂

不得履。

人曰：“何不试之以足？”

曰：“宁（）信度，无自信也。”

（1）给加点的字注音。

（2）试着解释下列词语。

度——第一个：_____________第二个：_____________

操——_____________

遂——_____________

（3）你觉得这个故事说明了一个什么道理？

___________________________________

2.文言文阅读。

韩生料秦王

昔者秦王好猎而扰民，下令猎于北郊。前日，民皆徙①避之。有韩生者止

之曰：“王之爱子病三日矣，王心忧之，必不出。”已而②果然，或问之曰：

“吾宿卫③王宫，且不知王之爱子病也，子何以知之？”韩生曰：“吾闻王之

爱子好纸鸢，吾登丘而望王宫之上，三日不见纸鸢④矣，是以知之。”

（注释）①徙：迁移，移动。②已而：不久。③宿卫：在宫禁中值宿警

卫。④纸鸢：风筝。

［1］解释下列加线词。

（1）昔者秦王好猎而扰民（）（2）下令猎于北郊（）

（3）民皆徙避之（）（4）吾闻王之爱子好纸鸢（）

［2］下列说法正确的一项是（）

A.秦王出猎时，百姓纷纷离开回避，怕打扰秦王狩猎，表现了百姓们对秦王的

崇敬爱戴。

B.韩生之所以能料知秦王此次不会出猎，是因为他在王宫当警卫，熟知秦王的

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习惯与性格。

C.本文情节曲折，依次写了：百姓躲避→韩生劝止→秦王将猎→宫卫问故→韩

生释疑。

D.这则故事告诉我们：做任何事，都要勤于观察思考，要善于从平凡小事中悟

出道理。

［3］用现代汉语翻译划线句。

吾宿卫王宫，且不知王之爱子病也，子何以知之？

____________________________________________。

3.文言文阅读。

截竿入城

鲁有执①长竿入城门者，初②竖执之，不可入；横执之，亦不可入。计③

无所出。俄④有老父⑤至，曰：“吾⑥非圣人⑦，但见事多矣！何⑧不以锯中

截而入？”遂⑨依而截之。

（注释）①执：握，持，拿。②初：开始时。③计：计谋，办法。④俄：

一会儿，不久。⑤老父：古时对年长男子的尊称。⑥吾：我。⑦圣人：最完

善、最有学识的人。⑧何：怎么，为什么。⑨遂：于是，就。

［1］找出文中的反义词：（____）——（____）

［2］“何不以锯中截而入”是（）。

A.反问句B.设问句C.疑问句D.感叹句

［3］“遂依而截之”的意思是_______________。

［4］对文言文的内容理解正确的一项是（）。

A.截竿是一种入城的方法。B.鲁人虚心接受建议。

C.老父是个聪明人。D.两个人都是错误的。

［5］故事讽刺了哪些人？__________（填序号）

①自作聪明的人。②随意盲从的人。

③遇事不思考的人。④没有知识的人。

4.阅读《杨氏之子》，回答问题。

梁国杨氏子九岁，_______________________孔君平诣其父，父不在，乃呼

儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：_______________________儿应声答

曰：_______________________。

［1］按课文内容填空。

［2］解释所填句子的意思。

①__________________________________

②__________________________________

③___