外研版七年级英语上册Module 9 unit 1 Were enjoying the school trip a lot.教案（表格式）.docVIP

七年级上M9U1教学设计

单位：

指导教师：

授课教师：

课题

M9U1

课型

听读课

教案序号

三维目标

认知

目标

能听说读本课课文，了解课文内容。了解本课知识点。

理解并简单运用现在进行时。

技能

目标

能简单运用现在进行时问答正在发生的事情

情感

目标

学会解题做题技巧，培养实事求是、不懂就问的良好学习态度。

重点

M9U1讲解

难点

现在进行时的结构be+v-ing.

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

二次备课

Step1课前复习

1.Morningreport

2.检查单词

1.Morningreport

2.小组之间互换单词单，默写单词

Step2检查预习

检查学生Activity3的完成情况。

学生单独回答每个表格的答案，已达到对预习的内容简单回顾。

Step3.导入现在进行时

用实物展台呈现图片，让学生用现在进行时回答Whatishe/shedoing?

学生看图片回答问题：She/Heis…..找学生单独回答问题。

让学生初步了解现在进行时的构成。

Step4Listeningandreadafter

让学生认真听课文录音。

学生跟读

学生认真听录音，注意单词发音，初步了解课文内容。

跟读课文，练习听，读的能力，并且进一步了解课文内容

Step5精读课文

布置学生在小组内认真阅读课文，并根据课文内容完成活动4.

小组内认真阅读课文，掌握课文大意，并根据课文内容完成习题。

全班一起核对答案。

Step6

释疑

点拨

学生在小组内再次阅读课文，并合作找出本课出现知识点。根据学生的讨论，教师解释小组内出现的疑惑。

教师指点本课重难点。

各小组合作，找出本课知识点，在教师讲解前能对本课知识有大致的了解。

找学生为大家讲解知识，其他小组可以补充。

请同学们仔细听，做好笔记。

Step7练习

利用展台，展示练习内容，主要练习现在进行时。

学生小组内进行现在进行时的对话练习，让学生进一步巩固现在进行时。

个别小组进行对话表演。

Step8当堂检测

Homework

收起课本，布置学生做资源评价的当堂检测内容，检测讲评效果。

做资源评价的当堂检测内容

利用展台一起批阅。

边批阅边讲解。

全对的学生小组加一分。

Step9

Homework

布置学生完成资源评价课后练习内容。

课后，学生独立完成作业内容，组长检查完成情况。

板

书

设

计

呈现重点知识点，以便学生整理笔记

教

后

反

思