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最新小学推广普通话宣传周活动总结(优秀19篇)

小学推广普通话宣传周活动总结篇一

9月15至21日我校的推广普通话工作在多个层面、以多种形式进行了推

广和深化，现将活动情况总结如下：

1、成立推广普通话领导小组

学校成立了以校长为组长的推广普通话领导小组，建立了由校长、教导主

任、各班主任、语文教师组成的推普工作网络，使工作能够有序开展，逐层深

入。

2、制定实施方案，明确活动要求。

学校召开推广普通话工作专项会议，制定了推广普通话工作计划和实施方

案，明确提出：普通话为学校的常用语言，师生在教学、会议和其他集体活动

中必须使用普通话。

1、领导带头，会议宣传。活动开始，在全体教师会议上，学校便将推广普

通话计划传达给老师们，学校领导率先示范，坚持无论大小会议，领导干部都

始终使用普通话。会议讲话的文字材料严格遵守语言文字使用规范，以自己的

模范行动带动广大师生。

2、国旗下讲话宣传。进行推广普通话方面的国旗下讲话，宣传推广普通话

的重要性。

3、教室板报宣传。在教室内由学生自主发挥，充分开发学生的创新潜能，

人人动口说普通话，人人动手制作书写规范的手抄报，并充分利用黑板报进行

班级特色宣传，并做好记录。

我校推广普通话工作取得了一定的成绩，达到了预定目标，较好提升了师

生的文明程度，文化修养，增强了学校的文化底蕴。

小学推广普通话宣传周活动总结篇二

在刚刚过去的第20个全国普通话宣传周期间，我们以此为指导，大力宣

传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使少先队员们在活动中体验，

在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的

合力，取得了良好的效果。为了今后更好的做好“推广普通话”工作，现对推

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广普通话活动情况总结如下：

普通话是现代汉民族共同语，也是中华人民共和国的国家语言。大力推行

积极普及普通话并逐步提高全民说普通话的水平，是国家推广普通话的工作方

针。推广普及普通话不仅因为普通话具有任何方言无法比拟的实用价值，且因

为普通话还具有任何方言都无法比拟的文化价值和审美价值。因此推广普通话

意义重大。

成立了以校长为组长，教导主任为副组长，各班班主任为组员的推普领导

小组，组长制定了严密的措施，提高管理水平，副组长负责将普通话列入考

评、督促工作进程。

1.做好“推普”宣传

x月x日早晨的国旗下讲话上，我校进行了“推广普通话，争当小标兵”

的倡议：坚持以城市为中心，以学校为基础，进一步提高全体公民的语言文字

规范意识，提高全社会语言文字规范水平，充分认识推广普通话对消除语言隔

阂，增进人际沟通，促进社会交往，增进民族团结，维护国家统一，推动社会

经济发展，全面建设小康社会服务的意义和作用。在校会上强调教师必须说普

通话，并带动学生说普通话，要求学生在校任何地方都说普通话，从而带动全

社区都参与说普通话。

2.研究“推普”主题

根据教育局要求，本届推普周活动的主题为“”。本着这一活动主题，我

校安排了各个班级在班队课上开展主题队会，围绕推广普通话这一主题，开展

一系列的讨论活动、推广活动、实践活动，注重创新性与实效性相结合、突出

重点与扩大覆盖面相结合，推广普通话与推行规范字相结合。

3.落实“推普”计划

(1)为了抓好普及普通话和规范字的阵地建设，充分发挥五星广播站、小星

星电视台作为推广普通话规范字窗口的宣传作用，努力为学生搭建自我展示、

自我发展的舞台，我校举办了“小鬼当家——争做主持人”活动，凡在播音、

主持方面有特长或感兴趣的同学均可在校广播站中主播节目，到小星星电视台

尽情地展示自己的才能，活动后由全校学生评选出自己最喜爱的小主持人。

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(2)发挥少先队组织的作用，学校组织“百灵鸟小队”，在推普周期间加大

对全校师生说普通话、写规范字的检查力度，每天课间检查师生使用普通话的

情况，并做好记录，评选语言文字规范班。

(3)充分利用综合实践活动课程，各班组织“啄木鸟小队”,带领学生走上

社区、街道、商店寻找错字、别字，并与有关部门联系加以改正。

(4)开展推普主题队会。x月x日的班队课上，每班都进行了推广普通话的

主题队会。低年级组织学生朗