《第一单元 过富有情趣的生活》试卷及答案_初中道德与法治六年级下册_人教版_2024-2025学年.docxVIP

《第一单元过富有情趣的生活》试卷(答案在后面)

一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）

1、以下哪种行为最能体现过富有情趣的生活？

A、每天按时完成作业，从不参加课外活动

B、积极参加各种兴趣小组，如绘画、音乐等

C、沉迷于网络游戏，忽视现实生活的体验

D、只关注学习成绩，忽视人际交往和情感体验

2、以下哪种观点最能体现对生活情趣的正确认识？

A、情趣就是追求物质享受，拥有越多越好

B、情趣是对生活的一种态度，体现在日常生活的点滴中

C、情趣是次要的，只要学习好、工作好就可以了

D、情趣是年轻人的专利，老年人不需要追求情趣

3、《过富有情趣的生活》这一单元中，我们学习了多种激发生活情趣的方法。以下哪种方法不属于“积极培养良好的生活习惯”的范畴？

A.读书学习

B.锻炼身体

C.深入大自然中感受自然之美

D.沉迷网络游戏

4、在学习《过富有情趣的生活》这一单元中，我们要学会平衡生活和工作、学习的关系。以下哪项行为说明作者做到了这一点？

A.早晨一起床就是上课，晚上下课立刻睡觉

B.每次上完课后都会参加社团活动，但成绩一直下滑

C.每天晚上安排一小时进行自我充电，同时保证睡眠充足

D.为了学习，放弃了所有的娱乐活动

5、以下哪种行为体现了高雅的生活情趣？（）

A.沉迷网络游戏

B.每天坚持阅读

C.热衷于追剧

D.长时间打麻将

6、以下哪项活动最能培养团队合作精神？（）

A.个人长跑比赛

B.班级篮球比赛

C.个人演讲比赛

D.个人书法比赛

7、

7、下列选项中，不属于富有情趣的生活的是（）。

A、积极参加体育运动，增强体质

B、沉迷于网络游戏，放弃学业

C、欣赏经典文学作品，陶冶情操

D、参观博物馆，增长知识

8、

8、在周末的时间，小李通常选择的做法与富有情趣的生活不符的是（）。

A、去图书馆阅读，增长见识

B、参加社区的义工活动，帮助他人

C、与朋友长时间玩电子游戏

D、约朋友一起去公园散步，享受自然

9、小华经常参加学校的文体活动，他认为这样可以使自己的生活更加丰富多彩。下列关于文体活动对生活的影响，说法错误的是：

A、有助于培养高雅的生活情趣

B、有助于提高个人的身体素质

C、可以帮助人们更好地学习知识

D、不利于锻炼个人的创新能力10、下面关于传统文化与现代生活的关系，说法不正确的是：

A、传统文化是现代生活的根基

B、现代生活需要吸收传统文化的精华

C、传统文化应该完全适应现代生活的变化

D、现代科技的发展应充分借鉴传统文化的智慧

11、下列生活情趣中，哪一项是比较健康和积极向上的？

A、沉迷于网络游戏，每天花费大量时间

B、参加社区组织的公益活动，帮助周边需要帮助的人

C、热衷于购买奢侈品，用钱财炫耀

D、整日泡在咖啡馆里，与陌生成所谓的朋友

12、日常生活中，培养乐观的生活态度，从下列哪项不包括在内？

A、遇到问题时，先深呼吸，调整心态

B、将所有问题归咎于外界因素，完全拒绝个人责任

C、积极参加各种有意义的社区活动

D、学会寻找生活中的小确幸，如一声温暖的问候

二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）

第一题

随着科技的快速发展，人们的生活方式也在不断变化。小明的爸爸是一位程序员，他每天的工作就是坐在电脑前编程。小明觉得爸爸的生活很枯燥，没有情趣。一天，小明和爸爸一起参加了一个户外拓展活动，他们在大自然中尽情地奔跑、玩耍，感受到了生活的乐趣。活动结束后，小明对爸爸说：“爸爸，我发现你的生活其实很有情趣，只是之前没有发现而已。”

1、请结合材料，谈谈你对“过富有情趣的生活”的理解。

2、请你举例说明如何培养自己的兴趣爱好。

（1）观察周围人的兴趣爱好，从中寻找自己感兴趣的领域；

（2）阅读相关书籍、观看相关视频，增加对某一领域的了解；

（3）参加兴趣小组或俱乐部，结识志同道合的朋友；

（4）在实践中不断尝试、探索，逐渐形成自己的特长。

3、请谈谈你如何从与人交往中获得情趣。

（1）积极参与集体活动，与同学们共同度过快乐的时光；

（2）与家人朋友保持良好的沟通，分享生活中的喜怒哀乐；

（3）关心他人，乐于助人，从中体会到关爱他人的快乐；

（4）学会倾听，从他人的故事中汲取智慧，丰富自己的人生阅历。

第二题【阅读材料】

近年来，随着生活水平的提高和教育方式的多样化，学生们的生活变得越来越丰富多彩。本单元带领我们走近六年级下册道德与法治课程《第一单元过富有情趣的生活》，探索如何在学习之余追求个人的兴趣爱好，让生活更加充实和有意义。通过参与各种有益的活动，不仅能提升自我，还能增进与同学、老师之间的情感交流。尤其是在学校的社团活动中，学生可以根据自己的爱好选择加入不同的社团，如音乐社团、美术社团、体育社团等，一