粤教版高中物理必修第二册精品课件 第2章 圆周运动 第二节 向心力与向心加速度.ppt

12342.(探究影响向心力大小的因素)(2024江苏淮安高一期末)用如图所示的实验装置探究小球向心力大小与角速度的关系时,下列操作正确的是()A.将质量不同的小球分别放在挡板A和C上B.将质量相同的小球分别放在挡板B和C上C.将传动皮带套在两个半径相同的塔轮上D.将传动皮带套在两个半径不同的塔轮上D解析本实验采用控制变量法探究影响向心力大小的因素,当探究小球向心力大小与角速度的关系时,应控制两小球质量和运动半径相同,并使两小球角速度不同,因此应该将质量相同的小球分别放在挡板A和挡板C上,并将传动皮带套在两个半径不同的塔轮上.故选D.13423.(圆周运动的动力学问题)(2024浙江金华高一阶段练习)餐桌上的自动转盘在电动机的带动下匀速转动,转盘上放有A、B两个相同的空茶杯(可视为质点)随转盘一起做匀速圆周运动,A、B到圆心的距离分别是rA、rB,且rArB,假设自动转盘各部分的粗糙程度相同.下列说法正确的是()A.两个茶杯所受的摩擦力大小相等B.两个茶杯都有沿切线方向滑出去的趋势C.若在B茶杯中加入茶水后加快转盘的转速,则B茶杯应先滑出去D.若在B茶杯中加入茶水后加快转盘的转速,则A茶杯应先滑出去C1342解析两茶杯随转盘一起做圆周运动,根据牛顿第二定律有f=mω2r,由rArB可知,两个茶杯所受摩擦力大小fAfB,A错误;两个茶杯靠静摩擦力提供向心力,向心力的方向指向圆心,可知两个茶杯都有沿半径向外滑出去的趋势,B错误;设茶杯发生滑动的临界角速度为ω0,根据牛顿第二定律可知且半径越大,临界速度越小,越容易滑出去,即加快转盘的转速,B茶杯应先滑出去,C正确,D错误.13424.(圆周运动的动力学问题)无动力风帽又叫球形通风器,是屋顶常见的一种通风设备.一风帽如图所示,它会在自然风的推动下绕其竖直中心轴旋转.在其边缘某处粘有一块质量为m的橡皮泥,过橡皮泥所处的位置的一条切线竖直,橡皮泥到中心轴的距离为l.某段时间内,风帽做匀速圆周运动,在时间t内发现风帽旋转了n圈.重力加速度大小为g.求:(1)橡皮泥线速度的大小;(2)风帽对橡皮泥作用力的大小.1342解析物块在竖直平面内做匀速圆周运动,受到的重力与支持力在竖直方向上,在c、d两个位置,物块所受的向心力由重力和支持力的合力提供,摩擦力为零,重力与支持力不相等,其他位置要受到摩擦力的作用,故A、C错误;物块在竖直平面内做匀速圆周运动,合力提供向心力,即物块所受合力始终指向圆心,故B正确;物块在b位置受力如图所示,因物块做匀速圆周运动,故合力指向圆心,支持力FN=mg,摩擦力f提供向心力,同理可得,在a位置的情形相同,故D正确.对点演练1.(2024辽宁大连高一期末)如图所示,一辆汽车加速通过水平弯道时,路面对汽车的摩擦力f的示意图正确的是()A解析汽车加速通过水平弯道时,沿切线方向的作用力与速度方向相同,垂直速度方向的作用力指向圆心,所以合力与速度方向夹角为锐角,即路面对汽车的摩擦力f的方向与速度方向的夹角为锐角,故选A.探究点二探究影响向心力大小的因素知识归纳1.实验器材向心力演示器、小球等.2.实验原理与设计转动手柄可以使长槽和短槽分别随变速塔轮匀速转动,槽内的小球随之做匀速圆周运动.长槽和短槽的挡板为小球的运动提供向心力.小球对挡板的作用力通过杠杆结构使弹簧测力筒下降,露出标尺.通过标尺上红白相间等分格的数量,即可求得两个小球所受向心力的大小之比.3.实验步骤(1)把两个质量相同的小球分别放在长槽和短槽上,使它们的转动半径相同,调整皮带的位置,使两球转动的角速度不同.转动手柄,观察向心力大小和角速度的关系.(2)把两个质量不同的小球分别放在长槽和短槽上,调整塔轮上皮带和小球的位置,使两球的转动半径和角速度都相同.转动手柄,观察向心力大小和质量的关系.(3)换两个质量相同的小球,使两球的角速度相同.增大长槽上小球的转动半径,使两球的转动半径不同.转动手柄,观察向心力大小和转动半径的关系.典例剖析【例题2】(2024广东深圳高一阶段练习)某同学利用如图甲所示的向心力演示器探究小球做圆周运动所需的向心力F与小球质量m、运动半径r和角速度w之间的关系.左右塔轮各有三层,每层半径之比由上至下分别是1∶1、2∶1和3∶1(如图乙所示),它们通过不打滑的传动皮带连接,并可通过改变传动皮带所处的层来改变左右塔轮的角速度之比.实验时,将两个小球分别放在短槽的C处和长槽的A(或B)处,A、C分别到左右塔轮中心的距离相等,B到左塔轮中心的距离是A到左塔轮中心距离的2倍,转动手柄使长槽和短槽分别随变速塔轮一起匀速转动,槽内的球就做匀速圆周运动.横臂的挡板对球