原创力文档- 1、本文档共5页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
26、方帽子店
教材分析：
《方帽子店》是统编本三年级下册第八单元第二篇文章，讲述了一家帽子店
只做方帽子，从不改变，小孩子们认为方帽子又奇怪又不舒服，设计出各式各样
的帽子，最后人们选择了新的帽子，不舒服的方帽子慢慢成为古董。这个故事告
诉我们事物是发展的，不是一成不变的，要适应时代的变化，才能更好地生存。
第八单元阅读的核心要素是“了解故事主要内容，复述故事”，要练习借助
表格、示意图等复述故事内容。25课《慢性子裁缝和急性子顾客》安排学习“填
写表格，再借助表格复述故事”，它后一课的《方帽子店》作为一篇略读课文，
应巩固“借助表格复述”的方法。
学情分析：
学生已经学过《慢性子裁缝和急性子顾客》，知道了复述的方法：抓关键词，
用自己的话复述。本课要巩固“借助表格复述”的方法，应放手让学生自学，自
读自悟，但农村孩子各方面基础较差，应为他们提供框架，给他们充足的时间去
学习。本课内容清晰，生字不多，因此课前让学生自己运用形声字构形规律识记
了生字，掌握较好。
教学目标：
1.默读课文，了解故事内容，借助表格用自己的话复述最意想不到的部分。
2.识记生字，掌握多音字“嚷、溜”。
3.体会方帽子成为古董的原因。
重难点：了解故事内容，借助表格用自己的话复述最意想不到的部分。
教学课时：一课时
教学准备：学生课前预习，完成预习单。
设计理念：
教学中以读为本，牢牢抓住朗读，感受方帽子的“又奇怪又不舒服”和圆帽
子的“又舒服又漂亮”，通过对比，感受方帽子店只卖方帽子，不去改变的行为
的意想不到。本课重点是巩固“借助表格复述”的方法，因此设计表格，给学生
一个索引，让学生在自主、合作的氛围中学习，学会抓关键词、用自己的话复述
的方法，自主地读、说，在自读自悟中体会道理。
教学过程预设：
板块一：反馈预习，梳理情节
1、导入课题，明确略读课文的要求。
2、交流预习单，识记生字。
读一读生字。
导语：这些生字里有两个多音字，放在句子里，你们会不会读？
出示句子，指导读准多音字“嚷、溜”。
3、借助课文插图，梳理故事情节。
导语：课文讲了一件什么事呢？（出示图片）这几幅图就告诉了我们故事内
容，同学们，你们能把这几幅图的旁白补充完整吗？
生回答。
小结：《方帽子店》讲的就是方帽子成为古董的一个过程，那么方帽子与新
帽子店里的圆帽子，有什么区别呢？
板块二：借助表格，练习复述
1、交流预习单，感受新旧帽子的区别。
出示学生预习单，交流想法，体会方帽子的“又奇怪又不舒服”和圆帽子的
“又舒服又漂亮”。
关注“……”，体会方帽子店的“一成不变”和圆帽子店的“各式各样”。
多种形式，读出感受。
方帽子店圆帽子店
帽第一顶是（方）的，（圆的）、
子
第二顶是（方）的，（香蕉形的）、
式
样第三顶还是（方）的（圆筒形的）
…………
真不舒服又舒服又漂亮
紧的地方（太紧），像（碗）一样（扣）在头上
戴
者宽的地方（太宽）
感夏天戴（宽边的香蕉形的草帽），
受
冬天戴着（不太暖），冬天戴（圆筒形的呢绒帽），
夏天戴着（热得满头汗）春天和秋天戴（碗形的布帽）。
2、合作学习，抓关键词，借助表格复述。
导语：方帽子这么奇怪，戴着这么不舒服，你们喜欢吗？
文中的人们对方帽子的态度却是不一样的。
学习活动一：小组合作：1、默读课文1-6
文档评论（0）