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大班美术教研活动记录

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大班美术教研活动记录

大班美术教研活动记录

一、活动背景

大班幼儿在绘画方面已经有了较丰富的表现力，他们喜欢用各种颜色来装饰画面，但有时会出现贪色的情况，于是针对大班幼儿的年龄特点及发展水平，本次活动旨在通过欣赏、创作、评价三个环节引导幼儿了解正确的使用颜料的方法，提高他们的绘画水平。

二、活动目标

1.欣赏作品中感受作品中的色彩搭配和创意，提高对色彩的感知能力。

2.创作中能正确使用颜料进行绘画，减少贪色的情况。

3.积极参与创作，体验色彩装饰的乐趣。

三、活动准备

1.水粉画工具

2.水粉颜料（红色、黄色、蓝色）红色调色盘一幅范画三幅（美丽的花、小鱼、蝴蝶）抹布若干张白纸一张

四、活动过程

（一）环节一：欣赏作品，感受色彩。

1.幼儿欣赏教师范画，感受色彩搭配。

教师：老师画了一幅美丽的画，请小朋友们看看老师用了哪些颜色？你觉得这些颜色搭配在一起好看吗？为什么？

教师出示红色调色盘及红色范画，引导幼儿进一步感知颜色的搭配。

2.幼儿欣赏同伴作品，重点观察色彩的运用。

教师：小朋友们也来画了一幅画，我们来看看他们把颜色用得好不好？为什么？

教师小结：画面上颜色搭配得好，看起来就会很美很漂亮。

过渡语：你们想不想画画看？

（二）环节二：教师讲解示范，引导幼儿正确使用颜料绘画。

1.教师讲解使用颜料的正确方法。

教师：在画画前老师想先教你们怎样使用颜料绘画，这样可以帮助小朋友们更好地画出美丽的图案，而且不会弄脏画面和衣服。

（1）挤颜料：左右手各拿一支塑料小管，轻轻挤出颜料，尽量把颜料挤在容器边边上，不要挤在画纸上。

（2）拿刷子：右手拿刷子，将刷子竖起来，用刷子的右边轻轻地刮一下，刮出一点颜色来。这样画面就不会沾手了。

（3）调色：把红色和黄色调成橙色，蓝色和橙色可以调成紫色。在画画时可以试试看。

（4）画画的方法：先用刷子在调色盘上刮一点颜料，再用刷子在画纸上轻轻印一下。注意颜色要稀一点，不要太浓稠了。可以在想画的图形旁边先印一下看看效果，再慢慢细画。注意不要把颜色涂到线条外面去了。小朋友们可要认真观察哦！还可以画好后互相看看，如果别人画的和自己画的不一样，那就是你画的和别人不一样了。看谁更有创意！

2.教师示范三种图案的绘画方法。

3.教师：如果觉得背景很单调的话可以在画面上添些蘑菇、苹果、云彩等装饰品，这样画面会显得更丰富、更有创意了！想不想试试？请你们先想好自己要画什么图案，用什么颜色，然后按照老师的方法来做一做吧！老师为每位小朋友准备了白纸一张和工具一套，请把作品完成后放在桌子上就可以了。记住不要弄脏同伴的作品哦！

（三）环节三：幼儿创作，教师巡回指导。

鼓励幼儿大胆创新，引导幼儿之间相互学习。提醒幼儿不要贪色，注意颜色的浓度要适中。帮助能力弱的幼儿大胆动手绘画。鼓励幼儿大胆画出自己的构思，对有进步的幼儿给予表扬。引导幼儿互相欣赏作品。

（四）环节四：评价欣赏，结束活动。

1.幼儿自评：请幼儿简单介绍一下自己的作品内容及用了哪些颜色等。

2.教师小结：表扬画面干净、整洁的幼儿及有创新的幼儿！大家下次再来展示自己的想象力！让没被选上的小朋友也有点小自信！相信下次会更好！

3.收拾整理：把桌子收拾干净，把绘画工具放回教室用品柜里。下次活动时再拿出来用！

本次美术教研活动通过欣赏、创作、评价三个环节的开展，让幼儿在轻松愉快的氛围中掌握了正确使用颜料的绘画方法，减少了贪色的现象。同时体验了色彩装饰的乐趣！达到了预期的目标！

大班美术教研活动记录

一、活动背景

为了提高大班幼儿美术教育的质量，促进幼儿全面发展，我们组织了一次大班美术教研活动。本次活动旨在通过教师之间的交流，分享教学经验，探讨教学方法，提高幼儿对美术的兴趣和创造力。

二、活动目标

1.增强幼儿对美术的兴趣和热爱。

2.提高幼儿绘画技能和审美能力。

3.培养幼儿创造力和想象力。

4.促进教师之间的交流和合作。

三、活动安排

1.时间：本周五下午，3:00-4:30。

2.地点：幼儿园多功能厅及教室。

3.参与人员：大班美术教师及部分家长。

4.形式：讨论与分享。

四、活动过程

1.导入：主持人简要介绍本次活动的目的和内容。

2.主题分享：邀请几位优秀美术教师分享教学经验和方法。内容涉及不同绘画材料的使用、教学方法的改进、幼儿创造力的培养等。

3.案例分析：教师们共同探讨一节美术课的案例，分析优点和不足，提出改进意见。

4.讨论环节：教师们就活动中提出的问题和困惑进行自由讨论，分享各自的经验和看法。

5.总结环节：主持人对